四年级语文教学设计
简介：一、 新课导入同学们，在遥远的欧洲，有一个国家叫作希腊，那里跟咱们中国一样，拥有悠久的历史文化。也流传着一个个动人的神话传说。今天，我们就一起来读一个古希腊的神.....
四年级语文教学设计 12-21
简介：【说教材】古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富.....
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简介：《黄河的主人》是一篇意蕴深刻、震撼人心的优美散文。课文描写了波浪汹涌的黄河及艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢、智慧、机敏，战胜惊涛骇浪的黄河精神，并以“黄.....
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简介：教学目的1、作者细致观察抓住事物（太阳花）特点描述的写法。知道太阳花花期的特点体会太阳花顽强向上，把有限的精力尽情绽放的品格。理解个人与集体休戚相关、荣辱与共的.....
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简介： 课题 课型 学科 班级 教师 授课时间 爬山虎的脚 .....
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简介：定向自学一、学习目标 1、读通课文，理清课文的脉络。 2、有感情朗读课文，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。 3、感受鸟与树之间、人与自然彼.....
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简介：习作要求：1 、通过阅读例文，了解小作者是如何描写“ 我”和同学们“护蛋” 的过程；进一步理解 “ 体验 ” 的含义。2 、激发学生参加体验活动的兴趣，鼓励学生选择适合.....
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简介：教学要求： 1、弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。 2、练习给课文分段。 3、学习本课生字新词，练习用“终于”“清楚”造句。 4、朗读课文。教学重点、难点：.....
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简介：31飞向蓝天的恐龙 学习目标：1会认7个生字，会写14个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、欣喜若狂、形态各异”等词语。 2正确、流利、有感情的朗读.....
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简介：教学目标：1、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。 2、理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 3、了解20世纪科.....
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简介：教学目标： 1．学会十二个生字，正确理解“呼风唤雨”“洞察”“依赖”“奥秘”“改观”“探索”“联系”“哲学”等词语的意思。 2．理解课文内容，了解20世纪科学技术.....
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简介：《跨越海峡的生命桥》讲述的是这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。本课教学.....
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简介：这是一篇略读课文，其训练目的在于巩固学生已经形成或者本单元获得的阅读方法，提高学生自主读书的能力，因此，我们也可以说，略读课文是课内检查或者巩固学生自主读书能力.....
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简介：教学目标: 1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写"推荐、演练、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅"等词语。 2、能正确、流利地读通、读顺课文。 3、能读懂课文内容,联.....
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简介：【教材内容】 《电脑住宅》是人教版新教材 四年级语文上册 第八单元 第３０课（需１课时）。 【教材分析】 《电脑住宅》是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电.....
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简介：一 师：课文中有这样三组词语，会读的小朋友请举手。 （出示：忧伤、哀痛；着急、悲伤；高兴、快乐） 生读第一组：忧伤、哀痛。 师：你读得真好！这是一种心情，你有过.....
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简介：一、 说教材 1、教材分析 《电脑住宅》是新课标人教版四年级语文上册第30课，是本册最后一组课文中的一篇略读课文，课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。本组.....
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简介：教学目标： 1、 学习日积月累、初显身手。 2、 学习开卷有益，明确遵守规则的重要性。 3、 学习习作。 教学重点： 用简洁、平实的语言表达说明性语.....
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简介：设计意图：理解含义深刻的句子，是本单元学习的一个重难点。在这一课的教学中，我抓住文中的重点语句，以“熟悉”、“奇迹”为主线条，引导学生由浅入深、层层推进地走入主.....
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简介：第一课时【教学目标】1．学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利地朗读课文。3．凭借具体的语言文字，感受天游峰“高”和“险”的特点，并感知描写方.....
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简介：学习目标： 1．认识7个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。 3．学习书信的格式和写法。 教学时.....
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简介：桂英姨妈：您好!您离开如皋到云南儿子那边定居，已经好多年没回来了。姨妈，您知道吗，这几年，如皋的面貌发生了巨大的变化。尤其是那外圆内方、形似古钱的内外城河变得.....
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简介：小学语文教案四年级上册《观潮》教学设计及反思美国教育学家布卢姆说过：“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏情感、乐趣或兴趣的学生，或者比焦虑和恐惧的学.....
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简介：师:Panasonic是什么品牌 (投影展示)生:(齐声)松下.师:那大家知道它的创始人是谁吗生:(齐声)松下幸之助.师ppt展示:(松下幸之助的简介)生:(齐声朗读)师:今天我们一起来.....
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简介： 课 题 《巨人的花园》 学习目标： 1．认识8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、.....
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简介：《春联》是一篇介绍春联的小品文。本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。中心突出，通俗活泼，短小精焊，语言生动优美。是引导学生去赏读春.....
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简介：教学目标： 1．会认7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽”等15个词语。 2．理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法，透过文本了解作者是怎.....
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简介：《珍珠鸟》教学设计第三课时课时目标：1. 精读课文，有感情地朗读课文，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2.品味文章的语言，学习文章细.....
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简介：《山谷中的谜底》讲述了两位旅行者看到加拿大魁北克的一个山谷中的奇异景象后得到人生启发的故事。告诉人们，在逆境和压力面前，既要勇于抗争，也要学会退让、以退为进。是.....
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简介：教学目标 1．学习生字词，积累描写天鹅的词句。 2．了解故事内容，学习概括文章主要内容的方法。 3．正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文第五、六、七自然段的.....
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