六年级数学教学设计
简介：教学目标： 1、经历收集数据、分析数据的活动，体会统计在实际生活中的应用。 2、 收集统计在生活中应用的例子，整理收集数据的方法。 3、在解决问题的过程中，整理所.....
六年级数学教学设计 12-21
简介：教学目标：1、掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路，能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，沟通知识间的联.....
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简介：教学内容：教科书第98~99页、练习十九1~3。教学目标：1、使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。2、使学生经历百分数意义的探索过程，体会.....
六年级数学教学设计 12-21
简介：教学目标： 1、结合关于"嫦娥一号"的具体情境感悟比的意义，并学会比的读法、写法，知道比的各部分名称，掌握求比值的方法。 2．学生在经历将比改写成除法和分数的过程.....
六年级数学教学设计 12-21
简介：教学目标： 1、使学生理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把分数、小数化成百分数或把百分数化成分数、小数。 2、在计算、比较，分析、探索百分数和分数、小数.....
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简介：这部分内容是在学生学过百分数的意义，明确了百分数和分数、小数的联系的基础上教学的。由于百分数的计算，通常是化成分数、小数来进行，而求百分率，又要把算出的结果化成.....
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简介：一、谈话，导入新课。同学们，听过乌鸦喝水的故事吗，这个故事里蕴藏着我们这节课要研究的数学知识呢。（学生讲解乌鸦喝水的故事）。这只乌鸦多聪明呀，那你们知道（1）乌.....
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简介： 课 题 《圆的认识》 教学设计 手 记 教学目标 1、在具体的情景中使学生认识圆，知道圆各部分的名称。 2、通过观察.....
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简介：一、依据课标，说教材 《百分数和分数、小数的互化》是九年义务教育六年制小学数学第11册的内容。它是在学生学习了百分数的意义、明确了百分数同分数小数的联系的基础 上.....
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简介：教学内容：新课标人教版小学数学六年级上册第四单元p6264页学习目标：知识与技能： 理解圆周率的意义，掌握圆的周长的计算公式。过程与方法：通过测量、计算、猜测圆的周.....
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简介：教学目的：1．让学生知道什么是圆的周长．2．理解圆周率的意义．3．理解和掌握圆的周长计算公式，并能初步运用公式解决一些简单的实际问题．教学重点：推导圆的周长计.....
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简介： 课 题 稍复杂的方程 手 记 教学目标 （1）初步学会如何利用方程来解应用题 （2）能比较熟练地解方程。 （3）进一步.....
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简介：整个部分教学内容的最大特征是知识综合性强，概念内涵的包摄性大。包括了比和比例的意义和性质、比例尺、按比例分配、正比例和反比例等几部分内容。如何对本单元内容进行一.....
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简介：教学目标1、理解百分数的意义，知道百分数在实际应用中的重要性。2、能正确地读写百分数。教学重点使学生正确理解百分数的意义，熟练地读写百分数。教学难点使学生弄.....
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简介：教学目标： 1.使学生理解圆周率的意义，能推导出圆周长的计算公式，并能正确的计算圆的周长。 2.通过动手操作，培养学生的观察、比较、分析、综合和主动研究、探索解决问.....
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简介：教学过程：一、情景导入：1、播放一小段篮球投篮视频。2、情景导入：同学们看过篮球比赛吗？有同学喜欢篮球这项运动吗？老师下面就有一个关于篮球的问题：篮球队举行投篮.....
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简介：第1课时数对 教学内容：第2面的例1，做一做和练习一第1、2题。 教学目标： 1、通过小组合作、自主探究建构，使学生认识列和行，初步理解数对的含义，能用数对来表示.....
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简介：教学内容：《义务教育课程标准实验教材 数学》六年级上册第62～64页。教学目标：1、通过小组合作探究，实际测量计算理解圆周率的意义。2、通过对比分析推导出圆周长的计算.....
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简介：课前谈话 师：同学们，离上课还有几分钟，咱们先来猜个谜语，怎么样？听好了。谜面是：草地上来了一群羊(打一水果) 生想了一会儿说：草莓。 师：你是怎么想的？ 生.....
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简介：教学内容：圆的周长 内容分析 ：通过帮助学生回忆周长的概念，引出圆周长的概念；接着引出本课研究的问题：圆的周长和直径的关系，通过学生的动手实践活动，得出圆的周长.....
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简介：《中位数和众数》，一课是新课改后新增的内容，什么是中位数，什么是众数，有什么应用价值。什么是中位数和众数比较好理解，但是，为什么学习中位数和众数呢？平时生活中，.....
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简介：一、指导思想小学数学总复习是小学数学教学的重要组成部分，旨在全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握和应用水平，进一步发展数学能.....
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简介：教学内容：《圆的认识》人教版 六年级上册教学目标：1、使学生认识圆的各部分名称，掌握圆的特征及画圆的方法。 2、在活动中培养学生观察、动手操作、与他人合作交流等方.....
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简介：教学内容：人教版新课标小学数学六年级下册《比例的意义和基本性质》P32—34页以及相应的“做一做”，练习六第5题．教学目标：知识目标：学生理解和掌握比例的意义和.....
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简介：教学内容：P32～34 比例的意义和基本性质教学目的：1、使学生理解比例的意义和比例的基本性质，知道比例各部分名称。2、能正确判断两个比是否能组成比例，能根据比例的基.....
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简介：圆的认识教学设计与评析教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册第106-109页。教学目的：1.使学生了解圆是一种曲线图形。2.使学生理解和掌握圆的各部分名称及圆的.....
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简介：教材分析: 圆是小学数学平面图形教学中唯一的曲线图形。本课是在学生了解和掌握了圆的特征、学会计算圆周长的计算以及学习过直线围成的平面图形面积计算公式的基础上进行.....
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简介： 序号 11—4 单元 4 课题 圆的周长 例题 教学 目标 1、使学生理解圆周率.....
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简介：教学目标 1．从生活实际出发感知和理解百分数的意义； 2．掌握百分数的写法，明确百分数与分数在意义上的区别； 3．组织和引导学生经历学习过程，培养学生的问题意识.....
六年级数学教学设计 12-21
简介：一、说教材 1、教材分析 《百分数的意义和写法》是人教版小学数学第十一册第五单元百分数中较为重要的教学内容。它是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的.....
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