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校本教研

·—校本培训：教师的三种夸业境界

简介：教师的三种夸业境界人的发展有内在层次的差异，教师的专业能力也如此：依据专业水平的层次不同，教.....校本教研 12-21

·—浅谈校本课程文化

简介：浅谈校本课程文化摘　要：我国基础教育实行国家、地方和学校三级课程管理体制，校本课程已成为国家课程计划的一部分，校.....校本教研 12-21

·—学校课程与社区教育资源整合的研究

简介：—学校课程与社区教育资源整合的研究..校本教研 12-21

·—依托校本资源—彰显校本特色

简介：依托校本资源彰显校本特色 ——无锡市胡埭中心小学综合实践活动课程校本化开发的探索与实践 &n.....校本教研 12-21

·—校本研究的类型（二）：研究型教研

简介：校本研究的类型（二）：研究型教研研究型教研以研为着眼点，这种研究一般以“课题”为载体，围绕一.....校本教研 12-21

·—教学案例在校本研究中的应用

简介：教学案例在校本研究中的应用 1、案例教学——案例分析法写作“教学案例”最一般的目的，就是用.....校本教研 12-21

·—让个姓张扬助群体远航

简介：让个性张扬助群体远航 &.....校本教研 12-21

·—综合实践活动是国家课程还是校本课程

简介：综合实践活动是国家课程还是校本课程校本课程的开设要善于吸收活动课、选修课以及兴趣小组活动的经验，.....校本教研 12-21

·—论校本研究中“问题”的有效选择

简介：论校本研究中“问题”的有效选择学校中有大量问题摆在老师们面前，有管理上的，有教学上的；有老师们的.....校本教研 12-21

·—开展校本教研的基本方法和模式

简介：开展校本教研的基本方法和模式（一）校本教研的基本研究方法校本教研的基本研究方.....校本教研 12-21

·—再谈校本教研的具体内容

简介：再谈校本教研的具体内容校本教研，顾名思义就是在本学校内，根据现有条件展开教育教学科研活动，以.....校本教研 12-21

·—立足校本研究—维构校园文化

简介：立足校本研究维构校园文化学校是文明的圣地，是文化的摇篮，是人类共同的精神家园。增强学校的文化.....校本教研 12-21

·—中小学“校本研究”及其推进策略（续2）

简介：中小学“校本研究”及其推进策略（续2） ■策略4：以叙事和观察积累的素材，针对教育教学中的典型问题，.....校本教研 12-21

·—中小学“校本研究”及其推进策略（续3）

简介：中小学“校本研究”及其推进策略（续3）三、《校本研究的理论与实践》协作课题的组织和实施 &.....校本教研 12-21

·—校本研究举起文化大旗

简介：校本研究举起文化大旗校本研究虽然不是一个时新的概念，但是对于促进学校文化建设的作用，还远远没.....校本教研 12-21

·—中小学“校本研究”及其推进策略（续1）

简介：中小学“校本研究”及其推进策略（续1）二、中小学“校本研究”的推进策略 ■根据校.....校本教研 12-21

·—论校本培训的基本理念

简介：论校本培训的基本理念一、校长是校本培训的设计者和负责人　校本培训是教师专业发展中的一个方面，校本.....校本教研 12-21

·—教师，在校本教研的沃土成长

简介：教师，在校本教研的沃土成长随着教育环境的不断变化，教育形势的深入发展，教育教学研究逐渐走出象.....校本教研 12-21

·—校本课程实施中的教学因素分析

简介：校本课程实施中的教学因素分析内容摘要：　校本课程的实施，给学校教师带来很大的自主性、积.....校本教研 12-21

·—学校制度文化·隐姓课程·育人功能

简介：学校制度文化·隐性课程·育人功能内容摘要: 校制度文化在育人功能方面是一个人们熟识却.....校本教研 12-21

·—校本教研：“对接”理论与实践

简介：校本教研：“对接”理论与实践深圳市南山区教育科学研究中心　禹明房超平　在新课程实践中，.....校本教研 12-21

·—让校本研究提升我们工作的价值

简介：让校本研究提升我们工作的价值湖北省石首一中教科室符春迩以校为本是近年来国内外流行的一个.....校本教研 12-21

·—巧思预设—关注生成

简介：巧思预设关注生成 .....校本教研 12-21

·—中小学“校本研究”及其推进策略

简介：中小学“校本研究”及其推进策略一、中小学“校本研究”的再认识 1、“校本研究”的.....校本教研 12-21

·—语文教研组校本教研活动案例

简介：语文教研组校本教研活动案例语文教学如何促进学生自主学习一.....校本教研 12-21

·—让校本研究提升我们的价值

简介：让校本研究提升我们的价值以校为本是近年来国内外流行的一个新的教育理念，它符合以人为.....校本教研 12-21

·—立足校本研究，积极稳妥地推进课程改革

简介：立足校本研究，积极稳妥地推进课程改革 [课改呼唤“校本研究”] 在新一轮.....校本教研 12-21

·—校本研究策略——整合校本研究的主要内容

简介：校本研究策略——整合校本研究的主要内容 1、以教学实践和课程实施为重点，进行教育叙事研究 &.....校本教研 12-21

·—浅谈校本研究

简介：浅谈校本研究一、校本研究的含义与定位（一）校本研究是指有目的的、有.....校本教研 12-21

·—助推校本研究领跑教师成长

简介：助推校本研究领跑教师成长当前，校本研究日渐成为广大教育工作者关注的热点，这种伴随新课改.....校本教研 12-21

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