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校本教研
·—校长专业发展中的求同存异
简介: 校长专业发展中的求同存异    作为学校的管理者和引领者,校长的自身素质直接影响着学校的未来发展。而就现.....校本教研 12-21·—建设学习型组织之浅见
简介: 建设学习型组织之浅见     谈到“课程改革与学习型组织的建设”,不由得想起《晏子使楚》中“橘生淮南则.....校本教研 12-21·—给学生以梦想,给教师以希望
简介: 给学生以梦想,给教师以希望     今年是我校实施成功教育的第四年,四年来,我校根据教育局的工作意见,.....校本教研 12-21·—实施“走班制”的尝试
简介: 实施“走班制”的尝试    我校在今年春季七年级实施“走班制”这种流动性的学习模式,是借新课程改革的契机.....校本教研 12-21·—校本课程开发的理念
简介: 校本课程开发的理念    《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中指出:学校应根据教育部和本省(自.....校本教研 12-21·—任务型语言教学途径下的“备、学、教、思”
简介: 任务型语言教学途径下的“备、学、教、思”        国家新的课程标准倡导任务型教学途径。.....校本教研 12-21·—为校本培训插上腾飞的翅膀
简介: 为校本培训插上腾飞的翅膀    在新一轮基础教育课程改革的背景下,如何让校本培训发挥最大的作用,全力为提.....校本教研 12-21·—“蚕文化”校本课程开发的实践与探索
简介:     “蚕文化”校本课程开发的实践与探索            &n.....校本教研 12-21·—改革完善传统教研,建立校本教研体系
简介: 改革完善传统教研,建立校本教研体系     随着教学改革的逐步实施,教育改革的不断深化,如何建设一所有.....校本教研 12-21·—校本教研是教师专业成长的沃土
简介: 校本教研是教师专业成长的沃土    美国著名教育心理学家吉诺特博士关于教师的作用和力量有一段精彩的论述,.....校本教研 12-21·——语文课堂中对学生评价的有效姓的研究
简介: 语文课堂中对学生评价的有效性的研究       一、活动的背景:    我校开展的学.....校本教研 12-21·—如何激发孩子的阅读兴趣
简介: 如何激发孩子的阅读兴趣   尊敬的各位家长:    大家好!首先请允许我感谢各位家长对华文阅读的.....校本教研 12-21·—语文试卷评讲八法
简介: 语文试卷评讲八法      《语文课程标准》在评价建设中建议指出:语文课程评价的目的不仅是为了考察.....校本教研 12-21·—不妨来个校内“借班上课”
简介: 妨来个校内“借班上课”    校内听课是校本教研的一种基本形式。教师们通过相互听课,取长补短,可以促进课堂教.....校本教研 12-21·—“留守儿童”的调查及对策
简介: “留守儿童”的调查及对策       一、“留守儿童”问题与背景    1、什么是“.....校本教研 12-21·—拉近与教研毡的距离
简介: 拉近与教研员的距离       随着全国课程改革实验的开展,本着教育部“先立后破、先实验后推广”.....校本教研 12-21·—发挥家长评价,有效促进教与学
简介: 发挥家长评价,有效促进教与学    在教学工作中,为促进学生掌握知识更牢靠,能力得到锻炼,我们进行了各种尝.....校本教研 12-21·—开发校本课程——创建学科特色
简介: 开发校本课程  创建学科特色    如何通过开发和实施各具特色的学科校本课程,并以此为突破口,促进.....校本教研 12-21·—如何进行有效的课堂评价
简介: 如何进行有效的课堂评价     当前不少课堂,教师评价学生时表扬声一浪高过一浪,似乎给予学生的表扬越多.....校本教研 12-21·—落实校本教研—推进课程改革
简介: 落实校本教研 推进课程改革      随着基础教育课程改革以迅猛之势在全国深入进行,如何理解、把.....校本教研 12-21·—教育行风正学生家长更满意
简介: 教育行风正学生家长更满意    在民主评议行风工作中,我们认真学习市教育局、伍家岗区教育局关于认真搞好20.....校本教研 12-21·—农村学校开展校本培训的探索
简介: 村学校开展校本培训的探索    在农村学校进行的各种教师培训方式中,校本培训有其特殊的意义。这是因为国家.....校本教研 12-21·—意外的收获
简介: 意外的收获       就象往常一样,我拿出备课本开始了周一的教学活动。科学童话《小流星》吸引了.....校本教研 12-21·—构建开放合作的德育工作模式
简介: 构建开放合作的德育工作模式    多年来,黄石市广场路小学全面贯彻党的教育方针,全面推行素质教育,始终把.....校本教研 12-21·—课堂咋就“活”不起来
简介: 课堂咋就“活”不起来       新课程标准已经家喻校晓,我们的课堂教学,特别是中学课堂,农村边.....校本教研 12-21·—教育规章制度的执行需要措施
简介: 教育规章制度的执行需要措施    这几天,班上学生总有屡屡违犯纪律,不遵守学校规章制度的学生。许多老师都.....校本教研 12-21·—实施校本管理,推动学校教育发展
简介: 实施校本管理,推动学校教育发展    ^***同志在北师大百年校庆时提出“关键是通过深化改革,不断完善和健全.....校本教研 12-21·—综合实践活动学生安全保障五种制度
简介: 综合实践活动学生安全保障五种制度    综合实践活动是一门非学科综合性体验课程,它具有实践性、开放性、生.....校本教研 12-21·—多媒体技术在实验教学中的应用研究
简介: 多媒体技术在实验教学中的应用研究    课程改革是一项系统的工程,不仅牵扯到与课程利益相关的方方面面,还.....校本教研 12-21·—校本课程开发:以“关爱家园”为主题
简介: 校本课程开发:以“关爱家园”为主题      【摘要】 《关爱家园》校本课程是我校按照《基础教育.....校本教研 12-21 分类导航
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