—对校本教研“观课”活动的建议
发奋学习网| http://www.ff70.com |校本教研|人气:973次| 12-21
对校本教研“观课”活动的建议 
      1、要确定一个明确的主题。在活动之前一周要将研讨的主题告知全体教师,让所有教师都围绕这个主题做充分的理论准备、经验准备、教学准备和资料准备。
    2、要围绕主题组织1~3节研讨课。执教者除了写出教案外,还要按要求写出说课的说课稿。说课稿的内容包括说教学理念、说课标教材、说教学目标、说教情学情、说教学程序几个方面。
    3、引领全体观课教师围绕主题观课。观课要点:①本次课是如何实践本次活动的研讨主题的;②本次课的教学践行了哪些新的课程理念;③在课堂教学中,教师的角色行为发生了哪些变化,学生的学习方式发生了哪些变化;④在本次课的教学中,教师是如何处理教材的,是用教材教还是在教教材;⑤与传统的课堂教学相比,本次课的教学在传承的基础上有哪些发展和创造;⑥在本次课的教学中,教师运用了哪些方法促进了学生的发展。
    4、全体观课教师都应做详细的观课记录。做好观课记录是观课者基本素质的体现,它反映了观课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质。做观课记录要注意以下几点:①观课以观为主,要把注意力集中在观察和思考上;  ②观课记录一般要记教学过程、板书设计、教师的重点提问、学生的典型发言、师生的互动情况、有效的教学方法和手段、教学中的失误等;③详略得当,对观课内容要有所选择。一般来说,教学过程可以简明扼要地记录,讲课中符合教学规律、有创新、有特色的好的做法或存在的问题和不足等可以详细地记录,对一些问题的思考或自己的见解也可以详细地记录下来;④课后对观课记录要快速进行整理,在进行理性的思考分析的基础上,归纳、总结出一些共性的东西,推广或提倡一些成功的经验和做法等,提出一些改进的意见和要求等;⑤围绕观课要点,将自己的观课体会、感受写下来。
    5、全体观课教师都要写出书面评课意见。在评课活动开始以前,所有观课教师都要写出书面评课意见。以避免无准备的评课和评课的随意性。每一位观课教师都要有在评课时发言的思想准备和内容准备。书面评课意见要统一收存建档。
    6、在评课之前首先由执教教师说课。执教教师应按说课的六项内容逐一地对自己的课进行解说。对于说课,执教教师一是要认真准备,二是要认真说课。这样做一是对自己的课做出科学解释,帮助观课教师更准确地评课,提高评课的质量。说课观课教师也可以说,更可以在执教教师说课的过程中插说。
    7、主持人用方向性强的语言引领观课教师评课。评课可以是选派代表评课,也可以是所有观课教师逐一评课,还可以是^对`话式评课插话式评课。
    8、專家对说课和评课进行点评。專家可以是州县教研室的教研人员,也可以是学校的骨干教师,还可以是州内外教育教学專家。專家点评不是对说课评课的简单重复,而是对说课评课内容的提升。
    9、專家与教师^对`话,师生^对`话。專家与教师^对`话既包括本次主题的相关内容,也可是有关新课程的所有话题。师生^对`话可以采取问卷调查、座谈等多种方式.
    10、写出校本教研活动总结。总结内容包括:①本次校本教研活动的指导思想;②开展本次校本教研活动的主要目的;③本次校本教研活动的主要任务;④本次校本教研活动的准备工作:主题报告、研讨课、教学资源、工作场地、参与人员;⑤本次校本教研活动的实施过程:研究课、课前或课后说课、主题报告、观课教师评课、执教者与观课教师^对`话、專家点评、主持人总结;⑥本次校本教研活动的主要成果;⑦本次校本教研活动的反思:主要经验、存在的问题;⑧对下一次校本教研活动的建议。
    11、写出校本教研活动案例。案例内容包括:①主题陈述;②活动目标;③主要任务;④实施过程;⑤活动反思;⑥專家点评。 
 
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本文Tags: 教育管理 - 校本教研,校本教研工作计划,校本教研制度,校本教研总结,校本教研计划,
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