七年级历史上册 秦始皇建立中央集权的措施 教学案

教学目标：1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，2、探讨统一国家建立的意义
重点：目标1 难点：目标2
学习过程 问题记录
【情景导入】
【自主学习】
一、秦始皇建立中央集权的措施：
1、政治：秦王嬴政统一六国后，采用________称号。在中央设立丞相 、____ 、 ______ ； 在地方废除________建立由中央直接管辖的______、________二级行政机构。
2、交通上，统一 。
2、文化：秦始皇规定以_________作为标准文字，颁行天下；后来又推行一种新的字体“__________”。
3、经济：以秦国货币 为标准式样，统一全国货币；又规定了统一的 _____ 、______、________ 制度；同时也统一了车辆形制。
4、军事：秦始皇为防御_________进攻，修筑万里长城，它西起_______，东至_______ 。
5、思想：秦始皇为加强思想控制采纳_________的建议，史称“____________”。
【合作探究】
1;、说一说郡县制与分封制有什么不同？

3、针对秦始皇一统天下加强统一的举措，有人认为，秦始皇功不可没，是个伟人。针对秦始皇确立皇帝制度，建立君主专制的集权统治，以及穷奢极欲、统治残暴，有人认为秦始皇过失巨大，是个暴君。你认为怎样评价秦始皇？

【巩固升华】
1．秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备，圣旨上文字的书写应该是（ ）A、金文 B、甲骨文 C、楷书 D、 小篆
2．秦统一后，在全国统一使用的货币是（ ）
A．刀形币　 　B．铲形币　 　C．圆形方孔钱　 D．蚁鼻钱
3、秦始皇开创了中国历史上第一个大一统的封建王朝。下列措施中属于秦始皇巩固统一的措施有①统一文字、货币和度量衡 ②焚书坑儒 ③地方实行郡县制 ④修建长城（ ）
A．①②③　B. ①③　C．③④　D. ①②③④
4．秦长城的起止点（ ）
A．西到临洮，东到辽东 B．西到咸阳，东到河套
C．东到大海，西到陇 D．西到河套，东到辽东
5、阅读下列材料：
材料一 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”。命为制，令为诏 ，除谥法。
材料二 于是分天下三十六郡，郡置守、尉、监。
——李贽《史纲评要》
请回答：
（1） 材料一中的“王”是谁？“初并天下”是何意？发生在何时？

（2） 材料一和材料二反映出“王”采取了哪两项措施？

（3）这两项措施对后世产生了什么深远影响？

6、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一（ ）A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7、（08年滨州市）假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写字体最有可能是（ ）
A. 甲骨文 B. 小篆或隶书 C. 楷书 D. 草书
4．毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是（ ）
A．分封制　　B．郡县制　　C．宗法制　　D．世袭制
8、秦王嬴政兼并六国后建立了一套对后世有深远影响的中央集权制度。
请回答：
（1）秦建立君主专制中央集权制度，采用的是战国末期哪一位思想家的理论？

（2）根据所学知识设计一幅秦朝中央集权制度（政治体制）示意图。

9、一位同学构思了一部历史小说,小说中描写了秦朝时期张某一天的生活情况,其中错误的地方是( )
①拿着一串圆形方孔钱上街买东西
②用小篆字体写信给远方的朋友
③在街上因为重量的计量单位不同与人发生争执
A①② B ②③ C①③ D ①②③