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高二历史教学设计

·必修3第7课《启蒙运动》导与练

简介:【重点讲解】 一、简述启蒙运动的兴起原因、性质及思想核心、影响 1.兴起背景 启蒙运动的兴起有其经济、政治、思想的必然性。 (1)17~18世纪西欧资本主义发展,.....高二历史教学设计 12-21

·高中历史《明清之际活跃的儒家思想》导学案 新人教版必修3

简介:高中历史必修三《明清之际活跃的儒家思想》导学案【学习目标】一、知识目标1. 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家。2. 了解明清时期儒学思想的发展。二、学习重.....高二历史教学设计 12-21

·高中历史 宋明理学(新人教版)学案 新人教版必修3

简介:第3课 宋明理学【三维目标】(1)知识与能力:了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古代思想家主要学.....高二历史教学设计 12-21

·高中历史《第4课 明清之际活跃的儒家思想》教案1 新人教版必修3

简介:高中历史《第4课 明清之际活跃的儒家思想》教案1 新人教版必修3考试说明 学习要求李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张。 1. 联系必修Ⅰ专题一“明清专制主义强化”和.....高二历史教学设计 12-21

·必修3第11课 物理学的重大进展 学案

简介:【目标解读】 1.记住:经典力学、相对论和量子论的主要内容;伽利略的重大成就 2.理解:(1)经典力学、相对论和量子论的意义。 (2)物理学取得重大进展的原因 .....高二历史教学设计 12-21

·高中历史 第3课《宋明理学》教案 新人教版必修3

简介:第3课 宋明理学教学目标知识与能力:列举程朱理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展状况过程与方法:结合宋明理学代表人物的经历和浅显的文字材料,帮助学生弄清理学的.....高二历史教学设计 12-21

·高中历史 第3课 宋明理学练习 新人教版必修3

简介:【精题分解】:第3课 宋明理学(1)第一部分 基础知识巩固1. “饿死事小,失节事大”反映的思想内核是A.存天理,灭人欲 B.格物致知 C.致良知 D.发明本心答案:A2.....高二历史教学设计 12-21

·高中历史《第2课 罢黜百家,独尊儒术》教案1 新人教版必修3

简介:高中历史《第2课 罢黜百家,独尊儒术》教案1 新人教版必修3考试说明 学习要求董仲舒的儒学主张、汉朝儒学成为正统思想。 1. 知道汉代儒学通过 “罢黜百 家,独尊儒术”、.....高二历史教学设计 12-21

·高中历史选修1《历史上重大改革回眸》学习质量检测

简介:一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共计30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求) 1.商鞅变法后,一个由奴隶转化来的农民,要想担任一定的官职、.....高二历史教学设计 12-21

·高中历史 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成教案 新人教版必修3

简介:高二历史必修三教案 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成教学目标知识与能力:知道诸子百家,认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子的主.....高二历史教学设计 12-21

·高中历史 第4课《明清之际活跃的儒家思想》练习 新人教版必修3

简介:第4课 明清之际活跃的儒家思想(时间:25分钟 分值:30分)A组(基础题)1.《焚书•何心隐论》说到:“仲尼虽圣,效之则颦,学之则为步,丑妇之贱态。”此话主要反映.....高二历史教学设计 12-21

·必修3第6课《文艺复兴和宗教改革》导与练

简介:【重点讲解】 简析文艺复兴的原因、实质、指导思想及其影响 1.原因 (1)资本主义萌芽的出现,是文艺复兴兴起的深刻的经济根源。 (2)新兴资产阶级的形成与逐渐.....高二历史教学设计 12-21

·必修3第5课《西方人文主义思想的起源》导与练

简介:【重点讲解】 简述泰勒斯、智者学派、苏格拉底、亚里士多德的主要观点及评价 1.泰勒斯 (1)观点:认为万物皆由水生成,创立了朴素的唯物主义世界观。 (2)评价:.....高二历史教学设计 12-21

·选修1《历史上重大改革回眸》新课辅导

简介:【结构图表】 奴隶社会的改革 第一单元:梭伦改革 雅典城邦的兴起 除旧布新的梭伦改革 雅典民主政治的奠基石.....高二历史教学设计 12-21

·选修6《世界文化遗产荟萃》综合检测题

简介:一、选择题(本题共有25小题,每小题2分,共50分;每小题有且仅有一个最佳选项) 1.《世界遗产公约》的简称是 A.《保护世界文化与自然遗产公约》 B.《保护世界文化遗.....高二历史教学设计 12-21

·移风易俗话改革──选修1《历史上重大改革回眸》专项训练

简介:1.阅读下列材料,回答问题。 材料一:“令民父子兄弟同室内息者为禁;“民有二男以上不分异者倍其赋”;“有军功者各以率受上爵……宗室非有军功论,不得为属籍。 .....高二历史教学设计 12-21

·必修3第16课 三民主义的形成和发展 课堂实录

简介:一、导入:观看视频 师:请大家先看一段视频,重温历史。(播放视频) 师(屏显):就在《辛丑条约》签订的十年后,1911年辛亥革命爆发,这场革命是由谁领导的? 生:.....高二历史教学设计 12-21

·必修3第12课 破解生命起源之谜 学案

简介:【目标解读】 1.记住:教会宣称的上帝创造万物学说;拉马克的进化论观点;达尔文的进化论观点。 2.理解:18世纪下半期到19世纪生物学领域发生重大转折的原因,达尔文.....高二历史教学设计 12-21

·必修3第13课 从蒸汽机到互联网 学案

简介:【目标解读】 1.记住:蒸汽时代、电气时代和信息时代的显著标志及其对于社会发展的重大意义。 2.理解:蒸汽时代、电气时代和信息时代到来的必然性;科学技术进步对推.....高二历史教学设计 12-21

·高中历史《“罢黜百家,独尊儒术”》导学案 新人教版必修3

简介:高中历史必修三《“罢黜百家,独尊儒术”》导学案知识目标:知道汉代儒学成为正统思想的史实。学习重点:1. 董仲舒的思想主张。2. 儒学正统地位的确立及影响。学习难点.....高二历史教学设计 12-21
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