课题研究
简介： 一、材料的整理加工，分析研究 在研究过程中，收集到的事实材料、数据，必须审核，去掉错误的有缺陷的材料，保证其可靠性和有效性。然后进行分门别类、排列组合.....
课题研究 12-21
简介： 统计表是用来表示统计指标与被说明的事物之间数量关系的表格。编制统计表的原则是：结构简单，层次清楚，重点突出，一目了然，表的项目按照逻辑顺序合理排列，避.....
课题研究 12-21
简介： 所谓定性分析，"就是对于事物的质的方面的分析和研究。一事物的质是它区别于其它事物的内部所固有的规定性。" 所谓定量分析，"就是对事物的量的方面的分析和研究.....
课题研究 12-21
简介： 经验总结报告是对在教育教学实践中，经过去粗取精、去伪存真的积极探索而积累起来的经验的系统化、理论化的书面材料。经验总结报告的基本结构大体有以下几部分：.....
课题研究 12-21
简介： 第一部分 一、课题开题报告与研究方案的含义与作用 开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说.....
课题研究 12-21
简介： 撰写科研报告有一般的共同要求，但不同类型的科研报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写科研报告，首先必须把握各类报告的特征 教育调查报.....
课题研究 12-21
简介： 教育科研报告的内容各不相同，表达形式并一定要用统一的固定格式。但是，历来在总体的格式上，人们乐于采用一种习惯的形式。因为这种形式便于阅读，容易理解。一.....
课题研究 12-21
简介： 一、课题的提出1、现状分析课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式，是“有效教学的核心”，是教师们经常运用的教学手段。准确、恰当的课堂提问能激发.....
课题研究 12-21
简介： 一、方案的提出《语文课程标准》认为：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素.....
课题研究 12-21
简介： 个人子课题：活化教材，提高小学生英语口语能力一、课题的现实背景及意义用系统论的观点看，课堂教学是一个有机的整体。系统的有序原理认为：任何系统只有开放，与外.....
课题研究 12-21
简介： 一、命题的提出1、教育改革需要音乐创新教育21世纪是一个充满竞争，充满希望和挑战的世纪，知识经济的到来深深影响着人们的思想价值观念、行为方式和生活方式。^***总.....
课题研究 12-21
简介： 一、研究目的由国家教育部、国家体育总局共同组织研制的《学生体质健康标准》已经正式发布了，这是贯彻落实《中央国务院关于深化教育改革与发展的决定》的一项重要举措.....
课题研究 12-21
简介： 在新课程实施过程中试图建立的“以校为本”的教研制度中，培养教师的反思能力是一个核心要素。客观地理解，反思应该是教师对自己教学行为、教学效果的一种深层思考，虽.....
课题研究 12-21
简介： 我校自开展本课题研究工作以来，紧紧围绕网络环境下教育信息技术的应用问题，积极主动地开展专题研究和教改实验，特别是实验，在新的网络环境下教学的新模式和方法，特.....
课题研究 12-21
简介： 一、问题的提出人格、即个性，是相对于认识、情绪、意志等而言的一种心理现象，一般认为，它包括以下八个方面的内容：气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想、信念.....
课题研究 12-21
简介： 我校组织开展的“在小学数学中情境创设的有效性研究》课题是宜昌市教育科学规划办公室批准（课题立项批复：宜教科规计[2006]2号）市级课题，该课题组于20xx年3月正式接.....
课题研究 12-21
简介： 一个学期紧张繁忙的课题研究、教学教研工作即将告一段落，四个多月120多个日日夜夜，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学期，我继续主持实施泉州市教育科.....
课题研究 12-21
简介： 一、 课题的提出 1、社会发展对人才的需要。人类迈入了新的世纪。新的世纪是一个人文价值逐步走向趋同的世纪，是一个对人确立尊严，尊重生命、尊重个性、个性自由、个.....
课题研究 12-21
简介： 小学语文课题研究方案：小学语文课外阅读实践活动的探索与研究：一、课题的提出。（课题研究的现实背景及意义） (一)研究背景 随着新课程改革的不断深入，以及扬州.....
课题研究 12-21
简介： 一、什么是教育科研课题 人生处处有问题，也在天天解决问题。教育科研要解决的是什么样的问题呢？也就是说，教育科研课题和一般问题有什么区别？教育科研课题有什么特.....
课题研究 12-21
简介： 本课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的.....
课题研究 12-21
简介： 一、课题研究的目标：1、通过小学生实践智慧培养的研究，开发学生的智慧潜能，促进小学生的德、智、体、美诸方面素质和谐发展，为造就融科学精神和人文精神于一体的智.....
课题研究 12-21
简介： “小学低年级写话教学研究与实践”课题结题报告 霍邱县“小学低年级写话教学研究与实践”课题组 《小学低年级写话教学研究与实践》是国家课程标准小学语文实验教.....
课题研究 12-21
简介： 《品德与生活（社会）》教学评价研究---阶段性实验总结一、 实验目标评价是检验教学目标落实情况的有效手段。它是一种教学活动的结束，同时又是另一种教学活动的开始.....
课题研究 12-21
简介： 摘要：通过对“小学生自主学习方法”的实验研究，探索使学生掌握自主学习方法的途径，激发学生自主学习、自主探究的积极性，培养学生的创新精神和实践能力，使学生可持.....
课题研究 12-21
简介： 和谐校园文化是我们的追求，在和谐的校园文化里，生活在其中的人才会发展得更加快。同时在构建和谐文化的过程中，构建者————课题组组员会得到不断成长、磨练，向研.....
课题研究 12-21
简介： 小学数学课外作业多元化设计探究实验活动汇报一年级数学组 蒋俊英 一、课题的提出： 在社会生活中，数学活动无所不在。传统的单一书面作业形式，已远远满足不了学生.....
课题研究 12-21
简介： 班主任老师是小学德育的中坚力量，他们的业务素质的水平等各方面情况直接影响德育任务的完成和德育目标的实现。为了了解当前我县小学德育主任和班主任队伍的基本现状.....
课题研究 12-21
简介： 一、课题的提出 随着基础教育改革的不断深入发展，小学语文课堂教学中单纯的讲解和分析已极大影响了小学生语文学习的积极性和创造性。在信息技术飞速发展的今天，众.....
课题研究 12-21
简介： 一．课题的提出 中学生正处在被人称为“黄金时代”的青少年时期，在这一时期中，个体生理上快速改变，心理发展中出现了许多质的飞跃，人生观逐步形成，人格日趋成.....
课题研究 12-21
您现在的位置： 
分类导航
