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小学思品教案

·品德与生活《他们需要关爱》教学设计

简介: 教学要求:1引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难,了解残疾人身残志坚的事迹,教育学生尊敬而不是歧视残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情,并力所能及地.....小学思品教案 02-07

·《快乐的密码》教学设计—四年级品德下册教案

简介: 快乐的密码活动目标1.引导学生寻找诚信,体验快乐。2.帮助学生懂得诚信是和谐社会的重要因素。3.培养学生认识社会、参与社会的能力。活动准备.....小学思品教案 02-07

·品德与生活《兴趣是最好的老师》教学设计

简介: 目标要求1. 情感与态度:通过活动,是学生体验到兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。培养学生广泛的兴趣爱好,使学生初步形成乐观向上热爱生活的态度。2. 行为习惯:.....小学思品教案 02-07

·《从看电视说起》教学实录

简介: 活动准备: 1.课前收集学生喜欢看什么电视。 2.收集一些电视节目的片段。设计理念:本课是第四单元《了解大众传媒》中第四个话题《从看电视说起》。本课主要是让学生.....小学思品教案 01-26

·品德与社会《中山陵前》教学设计

简介: 教学目标:1、通过教学使学生大生产孙中山创建中国同盟会、^领`导武昌起义、清朝统治、建立中华民国的革命历程及伟大历史功绩。了解中华先烈追求真理、不畏强暴、英勇.....小学思品教案 01-26

·《保护森林 节约用纸》教学设计

简介: 一、课程内容标准解读本课体现课程标准内容主要有:了解节约用纸与保护森林的关系,学会观察身边发生的事,会积极想办法解决遇到的困难(健康、安全地生活);亲近自然.....小学思品教案 01-26

·《9自然资源取之不尽吗》教案—六年级《品德与社会》教学设计

简介: 9 自然资源取之不尽吗第1课时教学目标:1.通过对自然资源利用历史与现状的了解,知道全球多种自然资源正面临短缺,在频频告急,引导学生认识到自然资源对社会发展的重.....小学思品教案 01-26

·品德与生活《我们都是好朋友》教学设计

简介: 主题目标:1.乐于和同学交往,团结他人,初步了解人际交往的基本知识与技能。2.在学习、生活中遇到问题时愿意想办法解决。活动时间:2课时活动过程:第一课时活.....小学思品教案 01-26

·品德与社会《安全的成长》教学设计

简介: 教学目的1、使学生知道警惕陌生人是防范被害的前提,培养学生独自在家时遇到陌生人来访等突发是件时保持沉着、冷静的心理品质。2、通过讲故事、表演等多种形式,使学.....小学思品教案 01-20

·10《我的家乡在哪里》教案—三年级品德与社会教学设计

简介: 10 《我的家乡在哪里》一、找找学校的邻居 谈话:今天,黄老师第一次来到花园小学,同学们朝气蓬勃的精神面貌,花园小学整洁优美的环境给我留下了深刻的印.....小学思品教案 01-20

·鄂教版品德与生活《路队安全教育》教学设计

简介: 教学目的:1。 知道有关的交通安全标志和规则.2。知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。3.如何安全度过小桥。教学准备:教学平台及有关交通.....小学思品教案 01-20

·品德与社会《我的小伙伴》教学设计

简介: 【设计理念】思想品德是生活的体现,它源于生活,也应回归生活,因此,思品课的设计应该切合学生的实际生活,通过一个个学生感兴趣的活动展现学生的学习生活,使学.....小学思品教案 01-20

·小学六年级思想品德期末检测题

简介: 一、填空:1、19xx年10月16日15时,我国第一颗( )爆炸成功。2、王羲之是著名的( )家。3、泰山崛起于( )省的中部。4、300多年前,荷兰侵略者霸占了我国的( .....小学思品教案 01-20

·《10.办一张自己的报纸(四下册)》教案—四年级《品德与社会》教学设计...

简介: 10.办一张自己的报纸(四下册) 一、教学目标:1、了解报纸在我们日常生活中有着密切的关系,可以为我们获取信息,提供渠道。2、了解办一张报纸的基.....小学思品教案 01-15

·《从看电视说起》教学设计

简介: 教学内容:《品德与社会》四年级下册教学目标:1.认识电视、网络、书刊等大众媒体对促进自己成长发挥的积极作用。2.初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力,并能做.....小学思品教案 01-15

·品德与社会《怎样到达目的地》教学设计

简介: 教学目标⑴了解交通工具在生产、生活中的重要作用,感受我国交通设施和运输方式发生了巨大变化。⑵感受建设者付出了艰辛的劳动,懂得应当尊重他们。⑶学会关注交通发.....小学思品教案 01-15

·人教版品德与社会《分享快乐》教学设计

简介: 一、教材分析:当代学生从诞生的“自然人”转化为社会化的过程中,直接享受到丰富的改革开放的成果。二十一世纪是全球化和信息化的时代,人和人之间的相互依存关系将更.....小学思品教案 01-15

·品德与社会《我会读书》教学设计

简介: 一、教学内容:《我会读书》二、教学目标:让学生初步学会一些读书的方法,并养成喜欢读书的好习惯。三、教学重点:帮助学生理解读书的含义,寻找读书的快乐。四、.....小学思品教案 01-15

·《第一课男生和女生》教案—六年级品德与生活教学设计

简介: 第一课男生和女生教学目标:1、能够通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣,了解男女生既有共性,又有差异。2、学会理解、欣赏异性特有的.....小学思品教案 01-12

·《我掉了一颗牙》教学设计

简介: 设计理念:本课是以儿童的现实生活为内容,主题密切联系儿童的生活,所以我在教学设计中就考虑到把学生在生活中的经验和感受带入课堂,再把课堂上学到的知识运用到生活.....小学思品教案 01-12

·鄂教版品德与社会《天天拥有好心情》教学设计

简介: 教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第一单元第二课《天天都有好心情》。学情分析情绪是学生每时每刻都能体会到的一种比较深刻的心理活动.....小学思品教案 01-12

·品德与生活《春天在哪里》教学设计

简介: 活动目标要求:1、情感与态度:通过郊外春游踏青去感受春天的美好,学会欣赏春天的景色,激发学生爱春天、爱家乡的情感。充满生机的大好春色,又能抒发学生亲近自然、.....小学思品教案 01-12

·鄂教版品德与社会《地球上的人们》教学设计

简介: 教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级上册第三单元第二课《地球上的人们》。学情分析从学生的社会生活环境来看,他们生活在一个开放的时代,接.....小学思品教案 01-12

·品德与社会《我是家庭一员》教学设计

简介: 学习目标(一)知识目标1.了解家庭的主要情况,知道自己是家庭中的一员,懂得承担家务劳动是自己的责任。2.了解什么是健康的生活方式,怎样养成良好的生活习惯。.....小学思品教案 01-08

·《5地球在“发低烧”》教案—六年级《品德与社会》教学设计

简介: 5 地球在“发低烧” 第1课时教学目标: 1.通过课文中事例的学习,让学生感受到全球气候变暖变暖对生态环境和社会经济的影响,认识到人类活动对环境变化所起的作用。 .....小学思品教案 01-08

·《1我的一家》教案—一年级品德与生活教学设计

简介: 1 我的一家目标要求:1、字介绍家庭成员、回忆甜蜜往事的活动中,引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福,激发学生爱亲敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。.....小学思品教案 01-08

·品德与社会《地球在“发低烧”》教学设计

简介: 教学目标:1.通过课文中事例的学习,让学生感受到全球气候变暖变暖对生态环境和社会经济的影响,认识到人类活动对环境变化所起的作用。2.帮助学生认识到大气中二氧.....小学思品教案 01-08

·《怎样到达目的地》教案—四年级《品德与社会》教学设计

简介: 怎样到达目的地一、图片再现 二、备课参考:教学建议:1、总体教学建议:⑴本课由“交通连着你我他”、“惊人的发展”、“怎能忘记他们”、“交通带.....小学思品教案 01-08

·品德与社会《伟大的发明》教学设计

简介: 教学目标:1. 知道我国的四大发明。2. 了解四大发明对国家发展的好处。3. 学会全面地看四大发明。教科书分析:参见第10~19页。教学准备:幻灯机、投影、录像.....小学思品教案 01-05

·品德与社会《我为家庭添欢乐》教学设计

简介: 教学目标[德育目标]:知道自己家庭成员,认识自己的长辈。[智育目标]:能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱,乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。[素质发展目标.....小学思品教案 01-05
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