高中音乐教学设计
简介：1同学们好。 2请你们拿出双手,跟我学拍节奏。 请听示范 A (预备 起)B (预备 起) 刚才你们在模仿的时候,是模仿听到的声音,还是模仿眼睛 看到的动作? 做个试验吧,接下.....
高中音乐教学设计 11-04
简介： 第一课时 [基本思路] 本单元的学习,既是学生学习音乐鉴赏的出发点,也是他们最终提高音乐审美能力的归宿点,是音乐鉴赏教学活动的“纲”。这个时代的学生们,可能有自己崇.....
高中音乐教学设计 09-12
简介：【教学目标】一、知识与技能1．通过全体学生参与演奏，培养学生竖笛和其他乐器的演奏水平及合奏的能力。2．通过学生亲自演奏作品，了解变奏曲式及变奏曲式的创作手法。.....
高中音乐教学设计 09-12
简介：教学目的：1．通过欣赏，使学生了解民族民间器乐作品独特的声音造型功能，掌握每首作品展示音乐形象的具体手段与特点。2．使学生对本课中所选作品的乐器音色有所掌握。分.....
高中音乐教学设计 09-12
简介：教学目的: 初步了解美声唱法、民族唱法、通俗唱法三种歌唱方法的演唱特点。培养学生感受美,体验美的能力,提高学生音乐鉴赏能力。 教学难点: 知道歌曲有三种歌唱方法并能.....
高中音乐教学设计 09-12
简介：教学目标:1、培养,发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好,激发其参与艺术 实践活动积极性。 2、聆听《雄心壮志冲云天》及《家住安源》,了解唱段内容,感 受其情感表现,理解角.....
高中音乐教学设计 09-12
简介：《鼓乐铿锵》是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中第三单元“丰富的民间器乐”第六节的内容。本课选取了“打溜子”与“鼓吹乐”两首清锣鼓为重点欣赏内容。旨在引导.....
高中音乐教学设计 09-12
简介：教具:投影片,音乐vcd、录象资料、录音带、钢琴 1.通过三组作品的赏析,使学生了解拉美音乐的地域特色和风格特点。 2.通过教学活动使学生积极主动地参与到音乐活动当中,在.....
高中音乐教学设计 09-12
简介：教学目标: 1、通过教学,掌握有关三和弦的基本知识,并能听辨感受大小不同的和声色彩。 2、通过《月光》欣赏初步感受和声色彩变化在音乐作品中的作用。 3、激发学生对外国.....
高中音乐教学设计 09-12
简介：一、 聆听《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》,感受、体验歌曲的音乐情绪,认识歌曲所表现的思想内容,感受、体验并理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。 二、 掌握有关“艺术歌曲”.....
高中音乐教学设计 09-12
简介：教材分析: 交响素描《大海》是德彪西创作的一部音乐画卷,它由三幅交响素描组成。三首素描有机地联系在一起,生动地描绘了充满阳光的海面上变化无常的景象,描绘了海的气氛和.....
高中音乐教学设计 09-12
简介：教学内容:音乐欣赏:管弦乐曲《蓝色的多瑙河》 教学目的:1.通过欣赏本曲,使学生初步乐曲的创作背景,作者生平以及什么是圆舞曲等音乐常识。 2.通过欣赏本曲,拓宽学生的音乐.....
高中音乐教学设计 09-12
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