高中地理 第二章第一节《冷热不均引起大气运动》学案 新人教版必修1

高中地理 第二章第一节《冷热不均引起大气运动》学案 新人教版必修1

高一地理 第二章第一节《冷热不均引起大气运动》学案 新人教版必修1
课时1 大气的受热过程 热力环流
[目标定位]1、能够运用热力环流示意图说明大气受热过程和保温作用的基本。2、理 解大气热力环流的形成，解释简单的现象。
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[基础必知]

一、大气的受热过程
1、能量来源
(1)地球大气最重要的(根本来源)：______。
(2)近地面大气主要、直接的热源：______。
2、大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括吸____、____和散射。
3、受热过程
A__________透过大气射到地面→地面被加热并以B______________的形式射向大气→大气增温。
4、意义：影响着大气的热状况、________；制约着大气的运动状态。
[趣味地理]
1、天空为什么是蓝色的?
晴朗的天空是蔚蓝色的，这并不是因为大气本身是蓝色的，也不是大气中含有蓝色的物质，而是由于大气分子和悬浮在大气中的微小粒子对太阳光散射的结果。当太阳光通过大气时，波长较短的紫、蓝、青色光最容易被散射，而波长较长红、橙、黄色光散射得较弱，由于这种综合效应，天空呈现出蔚蓝色。
2旭日为什么是红色的？
早晨，阳光通过厚厚的大气 层，这时紫光和蓝光被强烈散射，到达地平线时，已剩下无几，余下的只是波长较长的黄、橙、红光。所以旭日是红色的。
这些色光再经地平线上 空的大气分子、尘埃、水滴等杂质散射，就使得那里天空呈现出绚丽的彩色，如果有云，它会把光线反射回来，云块上就会染上彩色，出现朝霞和晚霞。
3、海水为什么是蓝色的？人眼看到的海水的颜色，是海水对太阳反射光的颜色。白光射向海水时，由于海水对白光的选择吸收和散射，使海水呈现蓝色。太阳光射到海水上时，由于海水对红、黄色光进行选择吸收，而对蓝、紫色光强烈散射、反射，因而海水看起来呈蓝色。
4、阴天或污染严重的时 有云层或粉尘多 太阳光线穿过大气层时主要发生的是微小尘埃引起的散射 这种情况下 各种波长的光都会被散射因而天空呈灰白色。
5、这是由于散射作用造成的，散射作用将太阳辐射的一部分能量射向四面八方，所以在黎明和黄昏虽然看不见太阳，但天空仍很明亮

二、热力环流

1、形成原因：__________
2、形成过程
(1)冷热状况：A_____,B_____.
(2)气压高低：①____，②____，③____，④_____，⑤____，⑥_____。
[重点难点]
一、大气的受热过程
1、大气的受热过程：
太阳辐射的能量主要以短波为主，而大气主要吸收长波辐射，所以大气直接吸收的太阳辐射量很少。那么太阳辐射的大部分能量主要被地面吸收(太阳暖大地)；地面被加热后又以地面长波辐射的方式向近地面的大气传递热量，近地面大气吸收了地面辐射以后再层层向上传递，使大气增温(大地暖大气)。
2、大气的保温作用 ：
大气受热后也要以大气辐射的形式向外辐射热量，从方向上来说我们把射向地面的部分称作大气逆辐射， 意思是和地面辐射方向相逆，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用(大气还大地)。
基本要点：大气吸收的热量越多或者说大气的吸收能力越强，大气的逆辐射作用就越强，还回来的能量就越多，保温作用就越强。所以大气中多云或二氧化碳增加时吸收长波的能力就越强，有云的晚上气温不会太低，也不容易出现霜、雾等现象。有“十雾九晴”之说。
3、云的作用：云的作用在白天以反射太阳辐射作用为主；夜晚多云主要作用是增强大气逆辐射。比如说我国新疆地区瓜果比较甜主要原因就是它的日较差大，太阳辐射多，日较差大的原因是晴朗天多，在白天，大气的削弱作用弱，气温高，在夜晚，大气逆辐射弱，气温低。多云的夜晚不太冷，晴朗的夜晚比较冷！

例题
1、深秋时节，我国北方菜农用浓烟笼罩大白菜预防冻害，其主要原因是( )
A、浓烟散射地面辐射， 使气温升高
B、浓烟反射大气逆辐射，使地面增温
C、浓烟可阻挡冷锋前进，减少受害面积
D、浓烟吸收地面辐射，增强大气逆辐射
2、大气对地面的保温作用主要是由于()
A．大气吸收太阳辐射而增温
B．大气逆辐射补偿地面辐射损失的热量
C．大气对地面辐射的反射作用
D．大气热容量大，不易降温
3、大气的温室效应是指( )
A、大气吸收了太阳辐射，保存在大气中，使大气温度 增高
B、大气毫无阻挡地使太阳辐射投射到地面，使地面温度增高
C、大气中的水汽和二氧化碳几乎吸收了全部的地面辐射，使热量散失很少
D、平流层中的臭氧强烈地吸收紫外线

二、热力环流
1、热力环流：热力两字讲的是因为近地面冷热状况；环流两字讲的是大气的运动首尾相接成一环流，有利于环流的画法，也就是说此地有上升气流，那么另一地就有下沉气流，将2者首尾相接就成环流。
2、冷热之说：冷不一定就要是负的多少多少度，只是一种相对值，如5°和10°，那5°就是冷源，10°就是热源。同时注意，冷热的比较是在同一水平面上的，体现公平性。垂直方向上理论气温变化应该是海拔越高气温越低。这点在大气运动的初中知识回顾中会提到。
3、高低压之说：高低压的大小和冷热之说是一样的 都是相对值，都是同一个水平面上的比较，垂直方向上海拔越高气压越低。
4、关于热力环流的八个字：热低冷高 高凸低凹
请同学们记住这些地理现象的描述：
①：(近地面空气)受热膨胀上升(近地面)形成低压→热低；(高空中空气)冷却收缩下沉(近地面)形成高压→冷高；水平方向上大气由高压流向低压。
②：高凸低凹的来源是：高压附近等压线向高空凸起或弯曲如︵，如下图中①⑤③都是向上弯曲的是高压；低压附近等压线向地面凹陷或弯曲︶如图中②④⑥是向下弯曲的，是低压。
切记：高凸低凹只适应于垂直方向上等压线的分布，即由近地面向高空等压线的分布中适合。水平方向上无此规律。

例1. 如图三，试比较①、②、③三处气压值的大小。

步骤：
(1)分别过①、③做近似于图中虚线的等压面，如图中虚线所示。
(2)根据气压随高度的增加而降低，可知在垂直方向上，等压面的气压值也随高度的增加而降低，从而可知①＞②＞③。

www.ff70.com 三、热力环流的几种形式
1、海陆风

(1)形成原因：海陆热力性质差异，说白了就是比热容。比热容大吸热放热都慢，反之吸热放热快。物理老师告诉我们水的比热容大，地表的比热容小。所以在白天相同时间内陆地吸收的热量多，温度高，相比陆地海洋吸热慢，温度低。则形成陆地热源，气压低，海洋冷源，气压高，风从海洋吹向陆地，是为海风。反之夜晚陆地降温快，气温低，形成高压，而海洋降温慢，气温高，形成低压，故风从陆地吹向海洋，是为陆风！
2、山谷风

(1)形成原因：近地面是近地面大气的直接热源。也就是越靠近近地面，空气越容易受近地面影响。在白天，山坡就是近地面，近地面空气容易受热温度较高，受热膨胀沿山坡向上爬升，形成谷风(来至山谷吹向山峰)。在夜晚，山坡降温快，近地面空气温度较低，空气冷却下沉，形成山风(来至山峰)
3、城市风

城市人口集中，工业发达，居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的煤、石油、天然气等化石燃料，释放出大量的人为热，因而导致城市气温高于郊区，使城市犹如一个温暖的岛屿，人们称之为“城市热岛”。由于城市热岛效应的存在，引起空气在城市地区上升，在郊区下沉，下沉气流又从近地面流向城市中心，因此在城市和效区之间形成了小型的热力环流(如上图)，称为城市风。
[特别提醒]
1、高压的数值并不一定大于低压的数值。在同一水平面上高压的数值大于低压；在垂直方向上，近地面的低压反而高于对应高空的高压。
2、气流并不总是由高压区流向低压区。在同一水平面上气流总是由高压区流向低压区；在垂直方向上，气流却又可能由低压区流向高压区
3、大气逆辐射始终是存在的，且白天气温高，大气逆辐射强。
 

[目标定位]1、运用图示解释风的形成，理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风 向和风速的影响。2、能够利用气压分布及有关条件判断近地面及高空的风向及风速。
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[基础必知]
步步高P21新知梳理。

[重点难点]
本节最重要的内容是如何学会画风向，然后通过风向的画法推理与之相关的内容。
1、在等压线上判断风向。
(1)近地面风的画法：
第一步：先画水平气压梯度力。特征，过要画风的点，过垂直于该点附近的等压线的箭头，箭头由高压指向低压，最好用虚线表达。(利用水平其他梯度力的特征画就。)
第二步：确定南、北半球，如果北半球，将此线向右偏移，南半球向左偏移即可，度数不要太大30°左右就行。下面图 1，图2是画风的示意图。
如果是北半球高空中的风的话，利用第二步直接将此线向右偏移至与附近等压线平行，相当于垂直。
　应用1、在图3中有①、②二种风向。如果经过A点的风向是①方向，那么请问此等压线的中心是低压还是高压？三条等压线的数据大小排序是？并回答此地在北半球还是南半球？如果经过A点的风向是②，那么此地是那个半球？

图1 图2


2、判断风速
(1)同一幅等压线图上,等压线密集,风速大;等压线稀疏,风速小.如图4中,风速的大小为A＞B＞C.
(2)相邻两条等压线间的气压差越大,水平气压梯度力越大,风速越大.如图五中,风速的大小为a＜b


3、风向名：风的名字是以其来的方向命名的，如来之东北就叫东北风，依次类推。

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