教育教学
简介：大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的.....
教育教学 06-24
简介：“别人的思想对我来说，是不是客观存在？”对这一问题，《中学政治教学参考》１９９７年第１～２期上发表了郭吉星同志“辩证地理解‘客观存在’这一命题”一文，（以下简称.....
教育教学 06-24
简介：学会交往提高幼儿的社会能力一、儿童社会交往现状笔者随机调查了68名幼儿教师,普遍认为：一个教学班约31的儿童存在一般社交障碍，如，争抢玩具，非礼打骂，对他人说话不礼貌.....
教育教学 06-24
简介：论心理健康与心理病变（注意：本文的研究对象是中师生，由于其年龄特点与高中生和其他各类中专生有相同的特点，所以希望本文能对相同年龄阶段的学校教育能够起到借鉴作用。.....
教育教学 06-24
简介：教师师德演讲稿得法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳.....
教育教学 06-24
简介：社会学家帕森斯将社会变迁过程描述为分化——适应性上升——容纳——价值普遍化四个阶段。在他看来，当社会体系因适应问题产生不均衡时，结构必然会发生分化，新的结构要素.....
教育教学 06-24
简介：化被动为主动，促进双边教学活动教学活动中的两个环节教与学，其主体对象分为教师和学生。在以前的传统教学中，往往都是以教为主，教师成为双边活动中的主导者，学生大多是.....
教育教学 06-24
简介：1、使学生初步了解有关利息的初步知识，理解本金、利息和利率的含义，会运用利息的计算公式进行计算利息。2、使学生明白储蓄的意义，进行思想教育，培育其初步的应用意识和.....
教育教学 06-24
简介：我们期待着你们的胜利！致跳高者在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过。真是优美的跳高姿势。每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越.....
教育教学 06-24
简介：电教手段优化体育教学在高科技不断发展的今天，充分发挥现代科学技术优势、运用现代化教学技术手段为学生提供多样化教学内容，已引起了教学过程和教学手段的革命，成为高科.....
教育教学 06-24
简介：Keypoints:AaBbCcDdEeFfGgThesentences:Goodmorning/afternoon.What'syournameMynameisI'mNicetomeetyou.Difficultpoints:AaBbCcDdEeFfGgThephoneticsofthelettersMynameis.....
教育教学 06-24
简介：情感： 1.愿意和同学团结友爱。 2.不喜欢影响团结的行为。行为： 和同学友好相处，不争吵，不打架。教学建议教材分析： 本课是依据课程标准一、二年级“团结友爱”德目.....
教育教学 06-24
简介：下午3：30分，召开了家长会，32位家长到校参加。下面是家长会的主要内容：一、班主任发言内容1、学校成绩：a、开发区在我校进行了两次校本培训，市领导也到校参观，并且对我.....
教育教学 06-24
简介：学生评语选80条（后进生评语）1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报.....
教育教学 06-24
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