班级文化内涵之四－－－－-图书之角

题目

班级文化内涵之四-----图书之角

作者

邓    莲

职称

小学高级教师

学校

湖南永州江华沱江镇四小

年级

小学中高年级

课题

班级文化内涵研究

内容

图书之角

利用教室的角落，布置班级图书角，引导小学生捐书、换书、看书，布置书香班级，让每一位小学生课余时间都有书看，丰富小学生的课余生活。图书角由小学生们自己轮流负责保管，借阅制度由班干部制定。这样不仅提高学生的看书积极性，而且在与他人交流过程中，可以培养小学生的团结协作精神，对他们进行集体主义教育。为使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，本班定以下的制度：

     1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记。

     2、凡在图书柜借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。

     3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

     4、借阅时应排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此人将当天之内不准借书。

     5、上课时不准看书，如有违反者两天内不准借书.借出的书应在当天归还；如没有看完可续借。借阅者还书要及时，如果到时间不还，三天内不准借书。

    6、还书时，要在管理员处登记，并签字，不得随便放还，做好相关记录。

图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、装订、保管工作。