2017学年第一学期五年级音乐学科教学计划
学生情况分析 五年级的学生在上课时纪律比较好,各个都很认真,总体的音乐基础还可以,接受能力不错,各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏兴趣,所以情况不乐观。但我相信,经过这学期的努力后,他们一定会有所改善。 教材 分析 本册教材每课包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容,这些内容均有机的联系在一起。包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等,其要求如下:唱:学习缓吸缓呼的呼吸方法,学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认:认识全音符,断音记号。做:按照老师的要求做题目,比如:听音选择,合唱练习,用直线乐句合唱练习,选择结束音。 教 学 重、难点 促进学生主动参与音乐活动,轻松愉快地掌握知识,形成技能,发展个性,调动学生音乐表现能力和需要、从而唤醒学生的主体参与意识。 教 学 目 标 1.通过音乐教学,培养学生对音乐的兴趣与爱好;学习音乐的基础知识和基本技能。 2.培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想像能力、形象思维能力和创造能力。 主 要 教 学 措 施 1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。 进 度 安 排 周次 教 学 内 容 1 《草原英雄小姐妹 》 2 《中国娃》 3 《嘎子嘎》 4 《来吧,来踢球》 5 《绿色的祖国》 6 《春野》 7 《春游》 9 《京腔京韵》 10 《山林的呼唤》 11 《乡间的小路》 12 期中复习 13 《碧野金山》 14 《在那东山顶上》 15 《牧歌》 16 《欢腾的边塞》 17 《小巴郎,童年的太阳》 18 《在一起》 19 《荡漾的深情》 20 复习、成绩考查
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