小学六年级思维能力题

小学六年级思维能力题 .

小学六年级思维能力题 姓名

一、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照 样子也来写一写吗？

一衣带（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）离死别

牛鬼蛇（ ）通广（ ）快人（ ）口如（ ）览无余

手无寸（ ）证如（ ）清水（ ）而不（ ）事求是

虎口余（ ）死存（ ）羊补（ ）不可（ ）门而入

二、中国的语言博大精深，形式多样，丰富多姿，你一定积累了许多歇后语，展示一下吧！

歇后语：空中挂袋子——（ ） 泥菩萨过河——（ ）

歇后语：哑巴吃黄连——（ ） 丈二和尚——（ ）

三、填字组词，你还能写一些吗？

七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ）

七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ）

七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ）

七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ）

四、 下面这些成语的出处都关系着一位著名的历史人物。你能用线把相关的人和事连接起来吗？

负荆请罪 勾践

完璧归赵 廉颇

卧薪尝胆 诸葛亮

闻鸡起舞 蔺相如

草船借箭 祖逖

你还能写几个吗？这其中，你最喜欢谁？为什么？ 你还知道这个人的相关知识吗？向大家介绍介绍。

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五、你能分别写出含有“花、红、柳、绿”这四个字的诗句吗？比一比谁写得多！

花： 出自《 》作者：

红： 出自《 》作者：

柳： 出自《 》作者：

绿： 出自《 》作者：

六、你积累了不少名言警句，谚语，古诗，能写下来吗？相信自己能行。

1. 古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“________________，________________。”（古诗名句）

2. 漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“________________，______________________”表达此时的感慨。（古诗名句）

3. 人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（古诗名句）

4、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，你真想对他说：____________________________________________________________（名人名言）

5、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是____________________________________________________________（古诗名句）

6、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀，说：“_____________________________________”（古诗名句）

七、请用“书书书读读读好好好”九个字，说出三句不同而又有意义的话。并选择其中的一句说说自己的感受。

八、你会读报吗？如果有人向你推荐以下几篇文章，你将在报纸的哪个版面上迅速找到呢？请将下列版面与相应的文章用直线连起来。

新闻版　 《防止非典肺炎的几项措施》

娱乐版　 《抢劫小学生钱的中学生被劳动教养》

保健版　 《<西游记>续集开拍》

法律版　 《张国荣^自傻身亡》

九、同学们对中国古典小说的四大名著一定不会陌生，它们是《 》、《 》、《 》、《 》。你最喜欢的是《 》，这部著作中的人物你能写出几个吗？哪个人物给你留下的印象深刻？请你谈一谈对他的认识和了解。

十、学校要开展“人与环境”调查活动，现在“小红帆广播站”派你去采访一下环境專家，你会对这位專家提出哪些问题？设计几个采访话题吧。

十一、 这学期你背诵积累了哪些优美的文章，你一定记住了许多优美的语句吧？选你最喜欢的片断写下来，并圈画批注出自己的感悟。

十二、选择下面的词语写一段话，要求：正确、流畅，有一个明确的主题。写完后请做以简单的自我点评。

高兴 美丽 长长的 小兔子 树林 甜润的 灵巧 幽静

冰消雪融 快乐 拿 千钧一发 婉转 漫不经心 脏兮兮

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