《游戏大本营》教学设计

一、教学目标：

　　1、进行鼠标操作的综合练习，提高学生操作鼠标的熟练程度。

　　2、学习鼠标的右击。

　　二、教学重点：

　　熟练地操作鼠标。

　　三、教学过程：

　　谈话导入新课

　　1、学习捉蝴蝶的游戏。指导学生游戏的方法，然后让学生进行练习。

　　2、学习鼠标的右击。首先让学生明确鼠标右击的概念。鼠标右击，是指用中指单击鼠标右键。右击后，屏幕弹出快捷菜单，供进一步选择操作。

　　指导学生通过鼠标的右击打开文件。

　　3、有趣的创作。

　　(1)学习拼图游戏。

　　通过拼图游戏练习学生的单击和移动操作。单可以选中对象，然后移动到合适的位置。就可以完成拼图。

　　(2)翻牌学加减法。

　　一共18张卡片，翻开两张一样的，会在下面出来4个答案，选择一个正确的答案，右边的方格就会变红，继续翻牌选择答案，直到9个方格全部变红。

　　通过这个游戏即锻炼了学生的鼠标操作，又发展了学生的智力。

　　4、学生进行操作练习。

　　5、课堂小结。