关于课改后的听课总结－－教学评课研究

20xx年12月10日我校组织地理组的人员来到老庄子中学听一些优质课，在这次活动中一天共听了四节课，分别是老庄子中学的李红艳、任各庄中学的赵淑红、毛家坨中学的张亚娟、和小城子中学的柳贵君老师。通过本次听课对我的触动很大，受益非浅。

首先是这四位教师的讲课都应用了现代化的教学手段，我们都知道现代的教学要求教师把枯燥的、学生难于理解的地理知识转化为学生容易理解和记忆的知识，这就需要运用多媒体的教学手段，培养学生的学习兴趣，使之掌握基本的地理技能和地理学习的方法。这四位教师在课下都经过了精心的准备和设计，制作了幻灯片，在电脑大屏幕上播放。从而吸引了学生的注意力，圆满的完成了一节课的教学任务。其次是每个人身上都有自己的特色，例如赵淑红老师善于抓住学生的心理，适时适度的运用鼓励的方法，激起了学生的学习欲望，使这群第一次和她见面的孩子们喜欢她，进而配合她的教学活动，并取得了很好的教学效果。这一点在我的教学中是可以吸取的，相信也可以取得比较好的效果。还有位教师在《世界的语言和宗教》一节中运用了小组竞赛的形式，让自己的教学面向全体学生，每个人都有参与的机会调动了所有学生的积极性，开始时效果很好，后半时教室比较乱，缺乏一定的秩序性。我想以后如果自己在教学中想应用小组竞赛的形式就要事先做好这方面的准备。因 为任何事情不发生是不知道怎么处理，在这里就可以提前当个借鉴，以防备自己以后有同样的失误。再次是有些教学方法使用太频繁就会产生相反的效果，例如有位教师的讨论方法运用了很多次，开始时还很吸引人，但后来就让人感觉有些烦躁，学生也没有了兴趣。让我明白了学生不太喜欢单一的教学方法，他们喜欢多角度的变换方法来学习地理知识，那样他们会更有兴趣更喜欢去学地理。

最后是给我感触最深还是我要学习的东西还很多很多，希望以后这样的学习机会多一点，也希望自己能得到锻炼！