2017学年学校师资队伍建设规划

2017学年学校师资队伍建设规划 为建设一支适应21世纪的教师队伍，依据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和教育改革与发展的精神，特制定学校师资队伍建设规划。
一、教师队伍基本情况分析
（一）基本情况：20xx年，学校共有教职工*名，专任教师*名。在*名教师中，学历合格者占*，*岁以下的青年教师*人，占教师人数的*，其中大专以上学历占*，其余均在参加学历进修。
（二）现状分析：学校教师队伍建设达到数量基本满足，结构趋向合理，总体素质正在不断提高；学校各学科骨干教师逐渐形成，师资队伍相对稳定；教师队伍年龄结构出现年轻化趋势，学校教师中*周岁以下有*人，学科结构逐步趋向合理，学校除语、数两大学科外，音、体、美、科学、劳动、英语、社会、计算机等学科教师已基本配有专职教师。
（三）存在问题：从整体素质上看，教师的实际教育教学能力未达到实施素质教育应有的要求，部分教师还存在陈旧的教育观念，教学方法落后，应用现代教育手段不熟练。大部分青年教师缺乏教学经验，业务水平不高；有一部分教师的职业道德意识不强，爱岗敬业、为人师表、教书育人等方面不尽如人意；骨干教师、中青年教师学科带头人、骨干教师梯队组成不够完善，缺少名教师。
二、教师队伍建设的目标和措施：
1、总体目标：在近2年里，我校将根据上级教育局精神，认真搞好师资队伍的建设，指导思想和总体目标是：以****理论为指导，以《教育法》、《教师法》和《****中央国务院关于深化教育改革，全面推动素质教育的决定》等法规和方针政策为依据，以全面提高教师队伍的整体素质为中心，以培养骨干教师、学科带头人为重点，根据学校实际，依法治校，深化改革，优化结构，提高效率，建立并完善适应当前形势的教师队伍管理模式，建设一支具有良好思想政治素质和业务素质，结构优化，分布合理，富有活力，精干高效，符合素质教育要求的高质量教师队伍。
2、主要任务：
（1）全面提高质量，为全面推进素质教育提供保障。进一步鼓励教师参加继续学习和学历进修，为到20xx年小学高层次学历达到*比例而努力。
（2）努力造就一支新世纪骨干教师、学科带头人队伍。学校计划培养市、区、辅导区级学科带头人、教学能手、教坛新秀等骨干教师，确保各年级段、各学科都有一定数量的教育教学骨干。
（3）积极探索完善适应新时代的教师队伍管理模式和运行机制。进一步加强教师队伍管理的法规建设，建立完善配套齐全的内在驱动系统，深化学校内部管理体制改革，全面实施教师资格制，根据上级要求任聘用制，完善教师职务聘任制，建立科学规范的教师管理制度。
3、主要措施
（1）加强^领`导，进一步完善教师队伍的建设。对教师队伍建设实行目标管理，把教师队伍建设列入学校工作计划的首例，成立以校长为首的师资队伍^领`导小组，真抓实干，认真制定工作计划，做到有中心，有重点，将有关目标任务具体落实到各项工作中去，根据学校实际，运用多种方法，切实提高教师的整体素质，将教师队伍建设的目标与教育现代化管理结合起来。
（2）转变观念，全面提高教师队伍素质。①加强师德教育。以转变观念为重点，以《中小学教师职业道德规范》、市委、市教育局《关于进一步加强教师职业道德的若干意见》为主要内容，通过学习树立正确的教育观、人才观、质量观，并且增强执行教育法规的意识，增强教书育人、为人师表的意识，增强爱生服务意识，创文明校风，树师表形象，健全教师职业道德考核评估标准和办法，完善配套的奖惩制度。②加强师能培训。认真贯彻国家教委《中小学教师继续教育的决定》、积极推进教师的继续教育，健全继续教育登记制度，积极组织教师参加者上岗培训，岗位业务培训，素质教育专题为主的全员培训，组织教师学习现代教育理论，文化科学知识和现代教育技术，认真参加“现代教育技术”考查，学会应用多媒体教学技术，积极开展自学考查、函授教学，为教师创造学历进修的条件，全面提高教师的素质和实际教育教学能力。
（3）突出重点，加强中青年教师和骨干教师的培养工作。继续搞好“老带新”活动，帮助上岗的教师尽快熟悉业务，校行政^领`导深入教学第一线，搞好“一带一”活动，努力为青年教师成长创造条件。学校将定期举办青年教师个人成果博览活动，通过设立青年教师个人成果展示栏，展示个人优秀教案、优秀论文、优秀教具、精品示画、荣誉证书等，提倡苦练基本功，展示个人的风采，形成积极进取，奋发向上的新局面。重视骨干教师、学科带头人的培养工作，坚持开展好“五四奋斗杯”教学基本功比赛，力求青年教师尽快成为科研型、有鲜明风格的教学骨干。
（4）积极开展教改和教研。积极指导和支持教师参与教育教学改革与研究，健全教科研网络，积极开展计算机与学科教学整合的课题研究活动，学校要努力为教师的教科研提供良好的环境和条件。
（5）依法治校，提高教师待遇。坚持依法治校，贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，确保教师的生活待遇稳步提高，保证教师的合法权益，适当改善教师的福利待遇。
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