2017学年度下学期工作总结

（一）以校本教研和课堂教学改革为突破口，力促教育教学质量的持续提升。一是以“校本教研”活动为切入点，突出质量中心，扎实有效地开展了教学研究。高中狠抓了常规教学各环节的落实力度，通过组织外出学习、优质课评选、统考通阅、成绩分析、教学调度会等教学活动，促进了各年级教学目标的逐步落实。特别是全面加强了高三备考教研指导和教学调控，抓实了后期复习和不同轮次的质量检测，使教学质量的最后一棒取得了新的丰收，今年^高~考我校一榜上限人数达148人。初中大力推进了“以校为本教研制度建设”研究，探索形成了以“行为跟进研究”为特征的“三课两评一反思”的课例研究模式和“三关注二提高”的五环节集体备课流程，通过典型引领、教研论坛、小组合作等措施，加强了杜郎口教学模式和小班额教学的探索和实践，完善了年级管理和教研组管理双线并行的教学管理机制。深入扎实地参与开展了联片教研活动和学科基地建设。学校组织召开了^高~考誓师会、中考誓师会、毕业班教师座谈会，由解校长主持分学段召开了四次教学调度会，各级部坚持了 “周工作计划调度”制度，定期分别召开了月考总结会、知识质量分析会、学科教研会、班级管理专题会、级部工作碰头会、常规管理通报会等，常规检查坚持了“学科、级部周查—教务处、教科室通查—分管校长抽查”的管理模式，加大了常规检查的力度，及时公布检查结果，落实到人，整改到位，组织了两次优秀教案、优秀作业展评。二是本着“问题即课题，解决即研究”的原则，大力开展了教学课题研究工作。由解校长和张朴伟主持的山东省教育厅重大研究课题——“在教育教学中渗透心理教育的研究”，于20xx年3月顺利通过了省级成果鉴定，由刘校长主持的“中考学生心态调整策略的研究”课题，于20xx年4月被确定为山东省心理健康教育研究会“十一五”规划重点课题，《在新课改中实施小班额教学的研究》、《探索新课改形势下小班额教学与杜郎口模式相互嫁接的研究》等两个课题，被确定为泰安市级研究课题。高中开设了28个研究性课题，配备了34位教师跟踪研究总结，全面做好了各项课题的研究、结题、总结、交流的各项准备工作。三是深入细致地抓好了集体备课和教学反思。在全面落实业务^领`导坐阵、学科组长把关、主讲人说课、全员参与的集体备课的基础上，进一步完善实施了学案教学制度，逐步实现了由“教师如何设计教”到“教师如何设计学”的转变，促进了学生自主—合作—探究学习的主动性和创造性。制作了《龙山中学课堂教学观察诊断表》，对每一堂课的课前准备、课中表现和课后反思等环节进行集中诊断改进，在教学中反思，在反思中提高，在提高中升华。老师们积极撰写教学反思论文和教学案例分析，本学期，老师们在各级各类教育报刊发表文章35篇，参评省市级论文28篇和教学案例11篇。

（二）以师德师能提高为主线，狠抓教师队伍建设。实施了“三抓三强化”措施，一是抓师德师风建设，强化了一个责任心。大力倡导“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”的教育理念，深入持久地开展了“一个孩子牵动多少人的心，我如何拿心对孩子”的“以心换心”的活动，全校教职员工比学习、比业绩、比奉献的氛围更加浓厚，肥城电视台“桃乡风”栏目对我校李纪明老师勤勉敬业的先进事迹进行了专题报道。二是抓师能提高，强化了一个事业心。围绕“治学要求实，教学要扎实，对人要诚实，做事要忠实，学习要踏实，志向要笃实”的“六实”要求，要求每位教师都能成为“服务社会，服务家长，服务学生”的指导者和引导人。全面落实了学生评教、家长评教和前勤评议后勤制度，将广大教职员工的敬业精神、工作态度、工作业绩，置于公开监督评价的范围。本学期召开了两次全体教师“洗脑”会，从思想、修养、作风和自律意识等方面，为师能提高奠定了基础。三是抓名师培养，强化了一个上进心。通过开展学科交流、技能比武、继续教育、典型带动等方式，搭建起了教师成长发展的平台。本学期，分别组织全校教师参加了继续教育补测补验、教师计算机能力测试、普通话达标测试、全国远程教育研修培训、班主任专题培训和音体美骨干教师培训。高中组织高三9名教师参加了泰安市^高~考备考二轮复习研讨会，80余名教师参加了市新课程培训，连续四次组织了50余名教师到市内外兄弟学校取经学习。初中组织开展了录像课“照镜子”课堂教学反思活动，共有64位教师录课达70余节次。在今年的全市教学能手评选活动中，我校共有10位教师参选，现在已有刘洪勇、宿惠、张娟、李培忠、张宪忠等5位教师代表肥城市参加泰安市教学能手评选活动，展示了我校教师不凡的“师能”。

（三）以学生的全面发展为落脚点，强化了未成年人思想道德教育。一是强化德育，开启学生学习的动力源泉。在德育教育方面，我们狠抓“一个前提”，做好了“三个结合”。“一个前提”即抓好“学会做人”这个前提。按照《****中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，制定了《龙山中学未成年人思想道德建设实施方案》，组织学生认真学习了《公民道德建设实施纲要》，从大处着眼，小处着手，从点滴做起，使学生逐步形成了高尚的道德情操和良好的文明习惯。“三个结合”即：①德育与心理健康教育相结合。注重发挥“心理咨询中心”的作用，有针对性的对学生进行了心理、生理、学习、生活等方面的指导，引导学生形成健康的心理和健全的人格，确保学生身心两健。②德育与荣辱观教育相结合。围绕“^***”的教育内容，深入开展了“文明礼仪伴我行”和“校园追星”活动。评选出了40名“德育小明星”和20名“师德标兵”，将荣辱观教育纳入德育教育的内容，倡树新风正气，使德育教育成为学生学习的强大思想动力。③德育与学校文化建设相结合。主要抓了班级文化和学校文化精神的融合，让学生在丰厚的学校文化氛围中，洗涤思想，净化心灵，升华人格，促进学习。我校今学期被评为“山东省绿色学校”。二是张扬个性，促进学生素质全面提高。本着“在心理上扶健，在品行上扶德，在精神上扶贫，在学习上扶志”指导思想，开展了文明宿舍评选活动、学雷锋爱心助残活动、“争当小实验家”科技创新活动等。开展了“中国银行杯”感恩书信大赛，组织了“和谐龙山、魅力龙山”摄影比赛和漫画大赛，组织参加了肥城市“小主持人”大赛，经过激烈角逐，我校程帆同学和何源同学被评为“肥城市十佳小主持人”，展示了我校素质教育的新成果。三是富教于乐，高举健康第一的旗帜。除上好课间操外，我们开展了“师生每天健身一小时”活动，在让学生在轻松愉快中张扬个性，启迪思维，拓宽视野，培育实践能力；让老师们在繁重的教学工作中，轻松筋骨，减轻压力，保障健康。

（四）以构建和谐校园为主旋律，实现了学校管理的精细规范。一是在学校管理上，倡导“以人为本，民主治校”的管理理念。为加强学校管理的透明度，保障广大教职工的知情权，学校坚持校务公开制度，本学期组织了两次财务清查工作，涉及到班级、级部和勤工俭学的所有收费项目。财务开支、职称评定、晋升工资、学校重大事项等，做到了公开透明。本学期，学校首次制定并签订了《龙山中学女教职工特殊权益保护专项集体协议书》。教工“五支队伍建设”活动经常，既活跃了学校的文体生活，提高了教职工的身体素质，也极大的改善了教职工的精神状态和工作热情。二是在安全管理上，倡导“安全责任，重于泰山”的管理理念。进一步健全了安全工作的监督、管理机制，严格落实了“一岗双责”要求，召开调度会四次，对安全隐患进行了拉网式排查，共查处安全隐患9处，认真落实了整改。校长—分管校长—科室办负责人—级部—班级、教师等，层层签订了安全目标责任书，严格落实了安全管理目标责任制。本学期，共对多媒体教室、音乐教室、舞蹈房、学术报告厅、图书室等不及时关闭电灯空调现象和丽天楼被盗是件，进行了通报批评，罚款六人次250元，严格落实奖惩责任和措施。强化了门卫的保安责任，实行全天候治安巡逻。加强了消防安全教育，印发了住宿生消防安全宣传册，分别组织了教学楼、宿舍楼安全逃生演练三次。建立了预警机制，提高了对突发是件的控制和应急能力，防患于未然。三是在后勤管理上，倡导“勤俭持家，服务育人”的管理理念。认真做好了期中和期末两次校产清查，对校产的报废和损坏及时进行了补充、报修、维护、通报，并及时落实兑现了奖惩责任。进一步规范了校产管理帐目，完成了固定资产清查，加大了水电管理人员的责任，对水电用量做到了一月一统计一核对，及时公布，及时收缴，奖罚严明。严格落实了宿舍公共财物“押金式”制度，本学期落实损物赔偿1646元，节省了管理成本。

（五）本学期存在的主要现象。有的干部拨一拨，转一转，干工作心中没数，老牛赶大山，赶到哪里是哪里；有的手拿一把泥，脚踩西瓜皮，糊拉光滑墙，滑到哪里是哪里；有的检查落实工作不到位，不痛不痒，甚至没有结果；有的不请示，不汇报，自作主张，处理一些关乎全局和局部的事情，还对人家说是“校长”让这样做的；有的对同志提出的问题，态度生硬，语言模糊，影响了群众关系，也损害了自身的形象。有的教师上课带情绪，使性子，拿着教师的职责当儿戏，拿着自己的岗位做要挟，讲条件；有的在教学常规检查时，不交出相关的教学资料，游离于教师之外；有的批改作业潦草应付，甚至存有漏批、不批、粗批现象；有的闲来无聊，三三两两，上班时间随意外出，对内对外造成了不好的影响；有的乱串办公室闲谈，东扯葫芦西扯瓢，妖言惑众，搬弄是非，捕风捉影，制造不和谐音符。当然，存在的问题还不只这些，仅仅列举以上几个主要的方面，希望引起大家的注意，有则改之，无则加勉。只有这样，才能做好我们今后的工作。

（六）关于暑假期间的几项工作。第一、要做好假期安全工作。一是假期护校要定人、定时、定地点，要严格落实^领`导干部轮流值班制度，发现问题及时处理。二是要加强对学生的暑期安全教育和家访工作。要对学生进行一次放假前的集中安全教育，尤其要加强夏季防溺水、防雷电、防食物中毒、防交通事故等安全教育。要引导学生参加一些有益的社会实践活动，不进“四厅一吧”，保持良好的行为习惯，不断增强安全自护意识和能力。要做好中小学生暑期课外阅读指导工作，向学生推荐教育部门主办的优秀学生报刊和书籍，让健康有益的读物占领中小学生的课外阅读阵地，促进学生全面素质的提高。特别要深入做好学生的家访工作，主动上门与家长沟通，家、校、社会“合起把”来管理，全面提升我们的教育效果。要指导家长树立正确的教育观、人才观，使家长能科学地对孩子进行教育，用家长律己正己的思想行为来引导孩子健康成长。通过教师与家长的沟通，共同完成育人任务，让学生过一个安全、愉快、轻松、健康、有意义的暑假。第二、要组织好教师的政治业务学习。要合理科学地安排教职工的政治业务学习，既要让老师们把学习作为一项重要任务，布置适量的学习和研究内容，摘抄必要的资料卡片，在广大干部教师中树立起热爱读书、学会读书、快乐读书的新风尚，最大限度地提升其生命质量、文化成长与专业水平；同时，也要让大家放松好、休息好、休整好，让老师们过一个充实、愉快的假期。第三、要认真周密地做好招生工作。招生工作是学校教育工作的重要环节。教务处要安排好招生值班，及时登记，及时收费。要总结招生工作的好经验、好做法，认真研究招生政策的新变化、新要求，严明责任，严细要求，严把环节，确保圆满完成新学年的招生工作。

老师们，暑假将至，新的一个学年也即将来临。让我们在市委、市政府和教育局的正确^领`导下，进一步解放思想，扎实工作，努力实现办学效益和办学质量的新跨越，为全市教育事业的大发展和教学质量的新提升，做出更大更新的贡献！

二00七年七月六日