小学低年级国学教学计划

新的学期开始了，为了更好地开展国学教学，特制定教学计划如下：

一年级学习《三字经》，《三字经》自南宋以来，已有700多年历史，是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅；二年级学习《增广贤文》。《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目。又名《昔时贤文》、《古今贤文》。书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。全文以韵文的形式，将格言排列在一起，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。更便于儿童诵读。

本学期时间比较短，但是学习任务还是挺重的。所以二年级我直接进入新课程的学习，复习上学期的内容放在课下学生自己进行。但是一年级孩子小，自制能力稍微差点，所以第一节课我带领孩子们复习了《弟子规》，并预习了《三字经》。本学期只有18周，每班每周一节课，《三字经》每节课学习4小节，在这个教学过程中，一年级的孩子或许一节课下来还不能熟练掌握，不过没关系，课后我会及时给家长发校讯通，把我们的学习内容反馈给家长朋友，请家长督促监督我们的孩子做好预习和复习，而且每节课我还会再复习一下上节课所学内容。我想我可以顺利完整的做好本学期的工作。二年级的教材多，每周每节课要学习至少10几页的内容，孩子们感觉挺多的，但是《增广贤文》每页只有两句话的学习内容而且全文以韵文的形式将格言排列在一起的，孩子们读起来抑扬顿挫，琅琅上口。孩子们会非常容易接受的。

本学期教学难点一年级的学生有孩子以前学过《三字经》，但是有的孩子没接触过，这样学过的孩子学起来很轻松，以前没学过的孩子就会稍微慢一些，所以本学期课堂上我的教学既要照顾部分学生不要骄傲，还要照顾另一部分学生灰心，使我的教学更加有序！还有课程中不易理解的知识，也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据学生的实际水平来定，同样一个问题在不同班级里不同学生中，就不一定都是难点。在一般情况下，大多数学生感到困难的内容，我会要着力想出各种有效办法加以讲解突破使学生们听得懂记得牢这样就不会有什么困难了。小学教 学   设 计 网 W WW.XX jxS J.coM

教学措施大致有以下几点：
1、教学形式多样化，时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、时而听音乐、时而比赛等；
2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将继续运用游戏“火眼金睛、接龙、藏宝、小老师、鳄鱼吃人”等。
3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

本学期要做得辅助活动：
1 开学初进行学生识字能力、阅读兴趣、品德行为的摸底调查；
2、  学期末进行学生识字能力、阅读兴趣、品德行为的对比调查。
3、  每周对学生落实《三字经》，《增广贤文》的情况并进行评价、表扬，学期末各班评选出优秀的同学并奖励！！