教孩子学会欣赏

教孩子学会欣赏 美，人人都爱。特别是孩子，对于美的追求是与生俱来的。小学生追求美的心理更是强烈，他们利用各种材料、各种方式来表现美，乐此不疲。但是，我们的目的不仅是要让学生学会创造美，还要能够去发现美、欣赏美。在欣赏的过程中体会美术带给人心灵的震撼与感动。所以，学会欣赏也是极其重要的。美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分，它是提高人们文化艺术修养的有效途径，对培养学生的审美感受能力，具有特殊的作用。 但在美术欣赏的内容中，往往都是历史中留存下来的优秀作品，这些作品的生存年代和社会背景离今天实在太远了，而学生又缺乏相关的经验，无法进行情感的相互交融。这时候，教师就需要站在学生的角度，了解学生的兴趣趋向和心理变化规律，注重学生的实际生活环境、生活经验，以及具体的情绪情感变化，适时地以学生为欣赏主体，进行有效的课堂教学。比如，在《漂亮的建筑》教学过程中，让学生通过观察、回忆和比较，了解“传统”与“现代”的区别。让学生先欣赏与他们生活联系紧密的一些建筑，再进一步引导学生了解祖国悠久的建筑史及灿烂的建筑文化，了解宫殿、楼阁、亭台、寺庙、佛塔、陵墓、民居等独树一帜、风格迥异的建筑艺术特点。 在低年级的欣赏教学中，学生对于一幅画的注意力不会很久，他们只是粗略一看，激动片刻，就心满意足，这样的欣赏根本不会起到任何作用。但如果这时候教师利用生动有趣的语言，配合以新颖的教学形式，加以引导，学生的兴趣就会源源不断，对于作品的认识也就更深一步。其次，运用现代多媒体组合教学，通过声音、动画、视频、投影等手段，为学生创造一个色彩缤纷、亦动亦静，能再现生活，又高于生活的情景。更能激发学生学习兴趣，更加积极地参与学习。
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