教育反思（托班总结）

飞速资源网| http://www.ff70.com |幼儿园工作总结|人气:163次| 03-14

教育反思（托班总结） 入园第二周了，在开学来的几天里，我发现大多数孩子在上学期培养出来的生活常规、卫生习惯、生活自理等方面的良好行为习惯都不存在了，我心中真是有一种说不出的感受。举例来说一说吧：

镜头一：进餐时，只见兵兵、璇璇、宁宁、皓皓、佳佳、曼曼、浩浩、源源等好几名幼儿坐着不动，在等待着饭喂到嘴里。

镜头二：午睡时，只见兵兵、璇璇、曼曼、浩浩、平平、可可、开开等好几名幼儿在床边坐着不动，在等待着鞋、衣服、裤子脱去。

镜头三：活动结束了，老师带着幼儿到活动室外进行户外活动时，只见活动室的地面上有果壳、有纸屑、有五颜六色的糖纸。

这一幕幕的镜头真是打翻了我心中的五味瓶，心中是什么味都有了，同时也提醒我本学期来的工作更为重要了，尤其是家长工作，对，是家园同步教育。为此，我进行了反思。 www.ff70.com

小学综合实践活动课四年级活动计划

衣食住行

柳州市东环路小学韦萍

主题的确立：

综合实践课要密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用。衣食住行是每个人日常生活中必不可少的一部分，选择这个主题来源于学生生活，贴近学生生活，必定能引起学生的兴趣和关注，在获得知识发展能力的同时，培养良好的生活习惯。

活动目标：

认知：1、了解服装的功能和搭配；

2、知道营养的均衡搭配；

3、了解城市居民住房和出行的变化。

情感：1、通过调查对自己的学习成果有喜悦感、成就感；

2、能感受到与伙伴合作的乐趣，与陌生人交流的乐趣；

3、对生活、对祖国的热爱。

能力：1、进行社会调查的能力；

2、能够将研究成果通过不同形式展示与交流；

3、有良好的健康的生活习惯；

4、增强审美能力。

活动内容和实践途径：

阶段
内容
地点
时间
人员安排

服装的功能和搭配
教室
2课时
综合科任教师

服装的面料
实验室
1课时
科学课教师

旧衣服的处理
校外、教室
2周
班主任、综合课教师

服装秀
学校舞台
1课时
综合课教师

食物的营养搭配
教室
1课时
综合课教师

如何选购食品
教室、超市
2课时
班主任、综合课教师

调查：学校周边食品摊的卫生状况
校外
1周
综合科教师

实践：自己动手做餐饭
都乐岩
春游
班主任

家的变迁
教室
1课时
综合课教师

家居设计
教室
2课时
美术教师

自己动手整理小房间
校外
1周
综合课教师

路的变迁
教室、校外
1周
综合科教师

交通工具的变迁
教室、校外
1周
综合科教师

设计：柳州市道路
教室
教室
综合科教师

谈感想、说收获
教室
1课时
综合科教师

评价
教室
2课时
综合科教师

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