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飞速资源网| http://www.ff70.com |小学思品教案|人气:528次| 12-29
值得信任的朋友
活动目标
1．明白想得到信赖就必须诚实守信。
2．能分辨是非，理解守信的含义。
活动准备
教师准备教学图片、纸盒子、歌曲《朋友》的磁带或光盘；学生准备小卡片。
活动过程
一、情境导入，情景感染
1．播放歌曲《朋友》，让学生说说这首歌中哪一句歌词最感人，使学生感受人人都需要朋友。
2．学生看教科书中的故事：小姑娘生病了，但仍然将昨天答应给同学的硬纸盒叫爸爸交给那位同学。
3．学生发表观后感。
二、实践活动
1．小小辩论会。
（1）就教科书第12页三个同学的谈话（如果谁不诚实，我们就不和他做朋友；如果别人不讲信用，那我也可以对他不讲信用；我只相信我的好朋友）开展辩论：赞同这种做法或者反对这种做法。（每方选5名作为选手进行辩论，可以举例说明，其他同学可以补充说明）
（2）就是否应提倡网上交友展开辩论。（每方选出5名作为选手进行辩论,其他同学可以补充说明）
2．现场表演。
学生就下面的情境编排小品进行表演，并评一评故事中主人公的做法是否正确。
情境一：小明考查得了100分，但是由
情境二：李明晚上看电视《西游记》看得入了迷，忘了做家庭作业。第二天，李明来到学校,他应怎样做？
情境三：小军答应小红送给她一根跳绳，第二天小军却忘了带，上数学课时，小军的铅笔断了，他向小红借卷笔刀，小红应怎样做？
三、给好朋友的知心话
1．将你最想对值得信任的朋友说的知心话写下来。
2．装进信封里，交给你的朋友。
四、总结
通过今天的学习，请同学畅谈自己的收获（学生自己组合交流）。我希望每个同学都有值得信任的朋友，自己也能努力成为一个值得别人信任的朋友。
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