六年级语文模拟考查（三）

六年级语文模拟考查（三） . 克拉玛依第十四小学
六年级语文模拟考查（三）

拼音字词句 阅读 作文 卷面 满分
19分 38分 40分 3分 100分


卷首语：同学们，经过前两次模拟考查，你一定总结了一些经验和教训。相信在这次测试中，你不会再犯同样的错误，是么？随着时间一天一天的过去，你们马上就要离开小学了，再来一次检测，为自己留下一份美好的回忆吧！

拼 音 字 词 句（19分）
一、集中注意力，仔细听老师读一段话，完成练习。看看你的听力怎样？（3分）
1、听出来了么，这段话在给我们介绍一幅绘画作品，它的题目是什么？

2、这副作品的作者是 朝的 。作品主要表现的是
。
二、下面的生词是我们这学期学过的，写写，看自己是否都掌握了？要写得漂亮匀称。（3分）
（1）从下面的词语中选择两个写写。
shuǐ huā sì jiàn yì cǎi liú guāng
( ) ( )
děng liàng qí guān pān shān yuè lǐng
( ) ( )
（2）从下面词语中选择两个写写。
fěi cuì guǎ fù jīng zhàn yì rán
( ) ( ) ( ) ( )
三、词语大世界。（7分）
（1）中国的汉语词汇是非常丰富的，光表示“看“的词语就有很多，下面的“看”，你都知道是什么词么？写出来，并选择其中的一个词造句。（4分）
向高处看——（ ） 向远处看——（ ）
尊敬地看——（ ） 向周围看——（ ）
大概地看——（ ） 向低处看——（ ）

（2）有些成语很有趣，试着按要求各写两个成语。（3分）
1、含有两个不同数字的成语 、
2、含有两个不同动物名称的成语 、
3、含有“然“字的成语 、
四、同学们，在写作文时，我们几乎都写过病句，现在请你当妙手回春的医生，用修改符号修改下面的一段话，好么？（4分）
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。考察前来的科学家或乘客在岛上或乘客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感叹：只有南极，动物才有如此之高的。
四、按要求写句子。（给你提个醒，只选择一道题做）（2分）
1、改写句子，使表达的感情更强烈。
北京申奥成功，我们非常自豪。


2、 仿写句子。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句： 如果我是清风，我将
如果我是春雨，我将

阅 读（38分）
一、回忆有关课文，按课文内容填空。（提醒你：2、3题中只选一道题做）（9分）
1、为了追悼（ ） 同志，^***写了（ ）一文，在文中引用了著名文学家（ ）的一句名言：（ ） 。我们学的《将相和》就是根据他写得历史故事改写的，故事是由 、 、 三个小故事组成的。在这篇课文中，喜欢的人物是 ，从他身上，你得到的启示是： （6分）
2、从《矛与盾》和《郑人买履》两则寓言中任选一则默写下来，并写出你从中受到的启示。（3分）




3、这学期我们积累了很多对联、千古流传的诗句、文言治学格言，请分别写出你最喜欢的一条。（3分）
对联：
名诗句：
治学格言：
二、在小学课本里，我们认识了很多伟大的人物，他们个有个的特点或品质，请用直线把人名和特点连接起来，注意，千万不要张冠李戴。（4分）
人物 特点、品质


三、精彩回忆：（10分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
1、这个片段选自课文 ，作者是 ，你还知道他的散文作品有 、 。（2分）
2、 这个片段中运用的修辞手法有
。（3分）
3、 文中“他们“指 。（1分）
4、 这段话主要写了 ，从文中
可以悟出。 （2分）
四、课外阅读与欣赏。（11.5分）

有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼。撞在一位老人身上。
老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
1、根据意思从课文中找出恰当的词语。（1.5分）
（1）语言恳切而有分量，情意深长。 （ ）
（2）完全说出自己的心里话。 （ ）
（3）在一个地方来回地走。 （ ）
2、根据语言环境，选择适当的词语填入文中的横线上。（3分）
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
4、 文中老人说了很多话，哪些话使你感受最深，请用横线画出来，并在旁边写下你的感受。（4分）
5、欣赏完这篇文章，你想到什么？请写下来。（2分）


6、请给文章取个题目，写在文章的开头。（3.5分）
五、新闻播报。请写出两条20xx年发生的大事。并就其中的一条发表看法。




作文（40分）
一、认真读读下面所给的词，然后任选4个连成一段话。（10分）
要求：1、语句通顺，联想合理。
2、字数在100左右。
3、在文中把用到的词用横线画出来。
翩翩起舞 欢笑 装扮 陶醉 天空 灿烂 沮丧 梳妆





二、假如你的妈妈在远方出差了很长时间，请你写封信给她，告诉她这这学期你都参加了哪些语文实践活动，最喜欢哪次语文实践活动。把你在这次语文实践活动是怎样做的和收获也告诉妈妈。要求：
1、书信格式正确。
2、内容（过程）具体，语句通顺。
3、不会写的字可以查字典。错别字超过4个不得优。

结束语：祝贺你完成了最后一次测试，感觉是不是比前两次好？预祝你的成绩是“芝麻开花——节节高”。

老师对你说：



你对自己说：



父母对你说：




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