2017年下半年中学历史教学工作计划

2017年下半年中学历史教学工作计划 20xx年下半年中学历史教学工作计划
按照教研室年初确定的"切实推进课程改革,不断优化课堂教学,强化教学过程管理,努力深化教学研究"的工作要点,结合本学科实际,以踏实高效的工作作风,务求构建"精,活,实,细"的课堂教学模式.
一,深入调研,突破初中课改的瓶颈.
随着课程改革的逐步深入,我市初中历史学科无论是教师教学行为的方式还是学生的学习方式,均已出现了很大的改变,科学的教学理念已根植于教师的头脑.但也应请醒地认识到随着高中课改的稳步推进,初中《历史与社会》课程与高中历史课程改革不相配套的弊端业已显现,主要表面在:(1)高中20xx年高考方案基本确定,文科必考历史.但苏州市在招方案中还末把历史学科纳入中考范围.(2)高中历史学科无论是必修教材还是选修教材,均以专题形式呈现,而苏州大市初中教材是《历史与社会》,其中仅在初二涉及一些有限的历史知识,不足以成为高中历史学习的知识支撑.学生进入高中后,学习历史相当困难.面对种困境,加强中心组成员研究,探索初高中的衔接教学.
二,加强研究,探索针对学生水平测试复习之路.按照省教育厅基本拟定的20xx年高考方案,2008届学生高考将由三次考试组成,即20xx年4月6,7,8举行的必修科目学生水平测试,20xx年4月6,7,8举行的选修科目水平测试及20xx年6月6,7,8语数外高考.就本学科内容,如何应对两次水平测试是新课题,为此:
1,眼观六路,收集筛选有效信息
由于教育厅正式方案迟迟没有出台,所以目前与南京方面保持热线联系,仔细筛选有效信息,以提高指导的有效性与针对性.
2,编制文理科两科教学进度及要求
本学期理科完成必修3的教学内容,文科完成两本选修教材的教学内容,争取腾出时间帮助学生夯实基础,以应对两次水平测试.
3,编制复习用书,提高应对的有效性
结合昆山实际,着手编制水平测试复习用书,现已将有关任务分解落实到相关教师.
三,服务学校,帮助构建高效的高三课堂教学模式.
本届高三全市学生3929人,选学历史的1594人,而张家港全市6474人,选学历史的仅1576人.选修历史人数无论是占比还是绝对人数,我市均排在第一,这就导致今年选学历史的学生生源质量很差,七月初调研计划结果也说明这点,客观题均分我市是42.41排五市三区第6.虽然自知要完成教育局保三争二的目标难乎其难.但必须为荣誉而战,为此:
1,研究学情,制定切合实际的教学计划.
在九月初调研测试阅卷结束时,召集全体高三历史任课教师坐下来详细分析各校生源结构,在此基础上要求各位教师放低要求,确定第一轮复习以狠抓学生基础知识为第一要务.
2,深入学校高三备课组,针对不同情况提出不同的教学要求.
在各学校领导的大力支持下,一个学校一个学校地跑,分别召集各校高三备课组成员,与各校高三教师一起分析班情,学情,指出教师教学中存在的问题,提出整改措施.
3,借助苏州市历史学科基地的力量,参与四星级备课组长会议.
利用苏州市高中历史学科基地在昆山的有利条件,积极参与基地的教研活动,开拓我市高三历史教师的教学视野,提高教学水平.

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