《陶罐和铁罐》课堂实录（第二课时）

   师：我们继续上课。读了这则寓言，你们悟出了什么道理？
  
   生：人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。
  
   生：不要只看自己的长处，用自己的长处去比别人的短处。人都有长处，也都有短处。
  
   生：人们应该学习陶罐的胸怀，不应像铁罐那样自以为天下无敌。
  
   生：这则寓言通过一个有趣的小故事，说明了一个深刻的道理，这就是不要以已之长，比人之短，要多看别人长处。
  
   生：长处弄不好倒成了短处，铁罐结实但容易氧化；短处弄好了也能变成长处，陶罐埋在土里多少年也氧化不了。
  
   师：你们体会出的道理，就是这篇寓言的寓意，寓是寄托的意思。
  
   生：老师，我提出一个问题请同学们讨论讨论可以吗？
  
   师：什么问题呀，说出来我们听听。
  
   生：铁罐就没有优点吗？铁罐坚固不易破碎这一点不值得陶罐学习吗？陶罐就没有缺点吗？陶罐虽然比铁罐光洁、朴素、美观，但它很容易破碎，这一点铁罐说得并不错。只是铁罐的态度太骄傲了，所以大家不喜欢它。
  
   师：大家讨论一下，铁罐和陶罐各有什么优点和缺点，各抒己见，别被课文限制住，放飞思路，大胆发言。
  
   生：（议论归纳，教师板书。）
  
   铁罐优点：坚固，缺点：丑陋
  
   陶罐优点：美观，缺点：易碎
  
   师：我们共同改写这则寓言，赞扬铁罐，批评陶罐，赋予它们相反的性格，题目就叫《铁罐与陶罐》
  
   生：（边议边改，集体创作）大意如下。
  
   陶罐很骄傲，看不起铁罐，常常奚落它。“铁罐子，你敢和我比美吗？丑陋的东西，就知道你不敢！”铁罐回答：“人们用我们盛东西，不是让我们比美……”
  
   一天，突然发生了大地震，陶罐摔得粉碎，而铁罐却安然无恙。
  
   师：这样学习课文的语言就融入了你的语言仓库，就变成你能运用的活的语言了。
  
   师：请同学们根据自己的认识编一则寓言，先想好要告诉别人一个什么道理，然后创编一个寓言故事，说明这个道理，给人以启迪和教益。
  
   生：（各自开始创编，大约写了１５分钟。）
  
   师：请停笔。介绍一下你编的寓言题目。
  
   生：《大海和小溪》。
  
   生：《手机与ＢＰ机》。
  
   生：《墨水和钢笔》。
  
   生：《鲜花和绿叶》。
  
   生：《鹦鹉和老鼠的故事》。
  
   生：《兵马俑和航天飞船》。
  
   生：《大树和小草》。
  
   生：《石头和棉花的^对`话》。
  
   生：《黑猫和白猫》
  
   ……
  
   师：请这位同学读一读他创作的寓言故事《黑猫和白猫》。
  
   生：（读）邻居家的老奶奶养了两只猫：一只是黑猫，一只是白猫。骄傲的白猫看不起黑猫，常常奚落它：“你敢和我比一比谁长得白吗？”白猫昂着头，喵喵地说。黑猫和霭地回答：“不敢，主人养我们不是让我们比黑白的呀！”白猫愤怒地大吼一声：“喵呜，住嘴！你这黑不溜秋的东西，快到墙角躲着去吧！”黑猫不再说什么，悄悄躲到墙角去了。天黑了，一只偷粮的小老鼠鬼鬼崇崇地溜出来，一眼就看见了那只大白猫，老鼠“嗖”的一下蹿到了墙角。万万没想到，隐藏在暗处的大黑猫一下子就把它捉住了，小老鼠还真纳闷，我怎么就没注意到大黑猫呢？
  
   师：完了吗？
  
   生：完了。
  
   师：我给你一点提示，你继续编下去。过了几天，老奶奶决定把其中一只猫送给别人……
  
   生：（接下去编）白猫想：凭我的美丽洁白，主人一定舍不得让我走，对！一定把黑猫送给别人。结果呢？结果大出白猫所料，主人把白猫送给了别人。临别时，白猫问老奶奶：“我这么洁白，为什么不留我呢？”老奶奶笑着告诉我：“我不管是白猫还是黑猫，捉到老鼠的才是好猫！”（全场老师大笑，热烈鼓掌。）
  
   师：篇末是神来之笔，妙不可言。
  
   生：老师，我读读我写的这篇可以吗？
  
   师：可以，题目是什么？
  
   生：《梅花和雪花》。
  
   生：（读）美丽的小花园里，种着几株梅花。梅花不畏严寒，静静地开放，飘过阵阵幽香。下雪了，晶莹的雪花飘飘洒洒，那么洁白，那么可爱。梅花看了看，傲慢地问雪花：“你有我香吗？”雪花也不服气，讥笑梅花：“等到你变得像我一样洁白再和我说话吧！”这时，走过来一只大狗熊……
  
   师：停！这么美妙的意境怎么出来个大狗熊呢？改成“这时，一位诗人踏雪寻梅而来……”
  
   生：这时，一位诗人路过这里，听到他们的^对`话，停了下来，对梅花说：“你有雪花白吗？”梅花说：“不如她白。”诗人又对雪花说：“你有梅花香吗？”雪花说：“没有她香。”诗人说：“不要用自己的长处去耻笑别人。”
  
   师：结尾不太好，我建议你用这首诗结尾，你看好不好？
  
   师：（板书）梅雪争春未肯降，
 
如果觉得《《陶罐和铁罐》课堂实录（第二课时）》小学三年级语文教案,小学语文教案设计,小学语文教案,小学语文教案网不错，可以推荐给好友哦。