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三年级语文上册阅读

  • 名称: 三年级语文上册阅读
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三年级语文上册阅读简介:
三年级语文上册阅读,类型为三年级语文试题。由[发奋学习网|http://www.ff70.com ]提供下载交流学习,版权归原作者所有,

1、“给予树”一文中“我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么也没有。”这里可以看出(                      )。

买完礼物后哥哥姐姐和金吉姬完全相反的神态,哥哥姐姐们兴致很高,非常高兴,但金吉娅却沉默不语,这是因为(                                                   )。

妈妈看到金基亚买了一些棒棒糖,感到很(     )和(     ),后来听了金基亚的讲述后,感到很(         )。

课文赞扬了金基亚的(      )(      )(     )(     )的品质。

2、《好汉查理》一文主要是通过(      )来表现人物的心理活动的。

查理是一个(    ) (     )(         )的孩子。杰西是一个(     )(     )的孩子。

3、《一次成功试验》中试验的成功的原因主要体现在三个方面:(          ),(         ),还有(           )。文章可分为(         )、(            )、(            )三个部分。“不假思索”在文中的意思是(                 )。“这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。”这句话说明_____________________________________________.

4、《掌声》一文中英子开始是一个(      ) (     )  (     ) (       )的孩子,后来变成了一个(    ),(    ),(     )  的孩子。本课让我们知道人与人之间都要(     ),(     )懂得要(       ),也要(          )。

课文中的两次掌声有什么不同? 第一次是体现大家对英子的(        )。第二次除了对英资的(      ) ,还有(      ) 。

4《狮子和鹿》这个故事是按_________________________顺序写的。故事告诉我们:_____________________________________________________________________。

5、《陶罐和铁罐》主要通过陶罐和铁罐(    )、(      )、(      )的描写来表现铁罐(      )(      )和陶罐的(     )(     )(     )。

“奚落”在本课指____________________________________.

“想提并论”指___________________________________________.

“和睦相处”指____________________________________________.

6、《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文,按照(     )──(     )──(      )的顺序记叙。从这件事中感悟到(                                     )的道理。

7、《矛和盾的集合》中矛的作用是(    ),盾的作用(     )。二者的优点集于一身发明坦克说明(                                                )。

8、 《美丽的小兴安岭》作者是围绕(       )的特点来写的。概括全文主要内容的句子是__________________________________________________________________________ 。                                                                      

 “有的侧着脑袋,欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”,写出了小鹿的(     )。

“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛;“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木(      )。

“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾_____________________________________________________________________________。

“小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安岭的(    )和(           )。

9、《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者(                       )。

第一自然段概括叙述小兴安岭的特点像(         )。第二至五自然段分别具体叙述(         );第六自然段做总结,(         ),紧扣题目。课文运用(     )、(  )等修辞方法,使文章充满感染力。、

10、《 富饶的西沙群岛》全文是围绕那句话来写得?_________________________________.

按照(    )—(   )—(    )的结构来写的。先讲西沙群岛的位置,再按(   )、(    )、(    )、(    )的顺序具体介绍西沙群岛的(     )和(      )。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海面时通过(          )来表现它的美。海底是通过写(       )来表现它的物产丰富。写海滩通过写(     )(       )来表现。写海岛是围绕(        )来写的。

“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这一(    )的手法,说明西沙群岛(      ) 的特点。

11、《望天门山》的作者是(     )代诗人(     )。“楚江”是指(    )。

《饮湖上初晴后雨》作者是(    )代诗人(      )“潋滟”的意思是____________. 空蒙的意思是______________________。“山色空蒙雨亦奇”'奇”是(      )的意思。两首诗表达了作者(                    )的感情。

《夜书所见》作者是(   )代的(    )表达了作者(                     )的感情。

“萧萧”是指__________.“挑”是指________..“篱落”指_______。

《九月九日忆山东兄弟》作者是(    )代诗人(      )。“异乡”指________. “逢”指_________.“倍’指________.这首诗表达了诗人______________________________的感情。

11、《一幅名扬中外的画》是指《              》。画的作者是(      )。文章的作者是从三个方面来介绍这幅画的.(           ) (            ) (                        ) .

12、《赵州桥》一文作者是从三个方面介绍的,(       ) (     )(        )。本文的过渡句是____________________________________.。其作用是:________________________.

“创举”在本课是指: __________________________________________________.

13、《孔子拜师》(第二自然段)

        曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露(lòu   lù)宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是——”老人见这位风尘仆(pú   pǔ)仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”

(1)、选择正确的读音打上√。

(2)、写出近义词。

特地——              拜访——

(3)、解释下面词语的意思。

风餐露宿——

日夜兼程——

(4)、从文中的第一句话,你感受到了什么?文中能看出孔子是一个_____________________的人。

(5)、联系生活实际,写一写画横线的句子的意思。_____________________________________.

(6)、你能写出孔子的一句名言吗?

14、《玩出了名堂》一文中写的是(      )玩出了名堂。他发明了(       ),发现了(     )。

“名堂”在课文中是指(                   )。“小人国”是指(         )“居民”是指(           )。通过本课的学习启发我们_______________________________________.

15、《花钟》一文,植物开花的时间与(       )(      ) (     )有关。还与(        )有关。

16、《秋天的雨>一文抓住了植物的(    ),果实的(     )。小动物的(     ),树木的(    )来写秋雨的。

17 《风筝》一文写了(      )——(      )——(      )的过程。

18、这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(         )图案: 有的刻着两条(                         ),嘴里吐出(                );有的刻着两条(               ),前爪(                ),各自(             );还有的刻着(              )。所有的龙似乎都在游动,真像(                     )。   

①按原文填空。    ②用“——”画出这段话的中心句。

③这个中心句在这里起___________________ 作用。

19、  我站在天都峰脚下抬头望:啊!峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

    ①“峰顶在云彩上面哩!”写出了天都峰的(       )。

    ②把写天都峰“陡”的句子找出来。                           

    ③“啊、哩”两个语气词,表达了我(         )心情。



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