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三年级思品教学设计

·《向谁学 》教案

简介:第二课 向“谁”学 一、教学目标: 认知目标: 1、体会生活处处有学问,只要做学习的有心人,学到很多东西; 2、感受学习的多种途径和方法,愿意学习别人的好经验。.....三年级思品教学设计 12-21

·变化中的社区 北师大版三年级下

简介:〖学生实态〗 “社区”对于学生来说是一个陌生的概念,但是通过《这是我们共同生活的地方》这一主题的学习,学生对社区已经有了基本的了解,知道世界各地都有社区,有人类.....三年级思品教学设计 12-21

·变化中的农村社区 北师大版三年级下

简介:〖学生实态〗 我所执教的学校位于集美区,地处厦门市郊农村地区,学生大多居住在学校附近。“在你们心目中,农村是什么样的?”课前,我问了学生这样一个问题,他们的回答.....三年级思品教学设计 12-21

·《换个角度想一想》教学设计 人教版三年级下册

简介:【教学目标】 1.学习从他人的情感和想法等角度,去判断、理解和解决问题。 2.在与他人的交往互动中,尝试多角度地看待和思考问题。 3.学会积极乐观地思考和对待事.....三年级思品教学设计 12-21

·人教新课标品德三年级上《规则在哪里》教案

简介:第一课 规则在哪里 一、教学目标 认识目标: 1、通过做游戏,让学生明白规则的道理,人人要自觉遵守,能在讨论、调查的基础上,学习发现生活中的规则。 2、了解与小.....三年级思品教学设计 12-21

·各种各样的社区 北师大版三年级下

简介:〖学生实态〗问卷调查(不记名)。 调查对象:三年级(4)班50名学生。调查时间:课前。 调查内容 调查结果 1.你知道什么叫社区? A......三年级思品教学设计 12-21

·小学品德与生活《规则在哪里》教学实录

简介: 一、教学目标 : 1.通过游戏,体验、了解规则。 2.在讨论、调查的基础上,学习发现生活中的规则。 3.了解与小学生有关的规则。 二、教学准备: 1.设计调查报告.....三年级思品教学设计 12-21

·每个人都有自己的社区 北师大版三年级下

简介:〖学生实态〗 随着西部大开发的不断开展,我县人民的生活水平在不断提高,居住环境也相应改善了。近几年来,一座座新建的居民楼拔地而起,一幢幢红砖瓦房井然并列,社区建.....三年级思品教学设计 12-21

·我们共同享有的社区 北师大版三年级下

简介:〖学生实态〗 我校地处的深圳经济特区,是改革开放后崛起的一座现代化城市,城市居民大多是外来人员。在我所执教的班级中,大多数学生是外来务工人员的子弟。因为家长工作.....三年级思品教学设计 12-21

·《做学习的主人》教案

简介:第三课 做学习的主人 一、教学目标 1、知道学习要肯于动脑筋,不怕困难,掌握克服学习中各种困难的一些方法。 2、愿意通过自己的努力去学习,体会克服困难取得成功的.....三年级思品教学设计 12-21

·《品读亲情》教学设计 人教版三年级下册

简介:设计理念: 根据当今一部分孩子面对父母关爱无动于衷的现状,希望有针对性地进行道德教育。力求通过本课润泽学生的情感世界,感受亲情的温暖,唤醒感恩意识,体会到自己的.....三年级思品教学设计 12-21

·《我们的学校》教案

简介:第二课、我们的学校 一、教学目标 1、结合自己学校开展的各项活动,体会学校生活的快乐,以及学校与自己成长的关系。 2、通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角.....三年级思品教学设计 12-21

·《我们的学校》教学实录

简介:师:同学们,上节课,我们一起认识了我们的学校。今天,让我们把视野放远些,去了解了解各种各样的学校。 教师用课件出示研究课题: 1.不同地区的学校; 2.不同时期.....三年级思品教学设计 12-21

·《我爱我的家》教案

简介:第一单元 第一课 我爱我的家 教学目标: 1、懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。 2、通过讲述日常家庭生活等活动,让学生感受家.....三年级思品教学设计 12-21

·《我爱我的家》教学实录

简介:一、从照片上看我家 师:同学们,我们都有一个可亲可爱的家。我的家住在长江上游最大的城市──重庆市渝中区七星岗,你们的家住在什么地方? 生1 :我的家住在…… 生.....三年级思品教学设计 12-21

·我们共同的家教案

简介:苏教版《品德与社会》教材三年级的教育主题是“我在成长”,共设计了七个单元教育主题,《我们共同的家》则属于最后一个单元《家乡哺育了我》。《家乡哺育了我》共设有四课.....三年级思品教学设计 12-21

·《团结合作才能赢》课例及评析

简介:设计意图: 三年级的学生一般在八岁左右,这一年龄段的学生喜欢听故事,做游戏,但大多数学生是独生子女,自私心理较重,团结合作意识较弱,针对这些学生的实际情况,本节.....三年级思品教学设计 12-21

·《一起画学校》教学设计 人教版三年级下册

简介:一、教材分析 品德与社会课程已在我市实施了四年,通过四年的教学实践和研究,我们深深地感受到它与以往的思想品德课程、社会课程有着较大的差异,与以往的课程教学方.....三年级思品教学设计 12-21

·《大家都在学》教案

简介:第四课 大家都在学 一、教学目标: 1、通过观察自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。 2、感受社会的发展和文明程度的不断提.....三年级思品教学设计 12-21
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