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高二政治教学设计

·高中政治 第一单元 1.1《体味文化》教案 新人教版必修3

简介:第一课 文化与社会第一框《体味文化》 教学目标1、知识目标(1)识记文化的 概念(2)理解文化的内涵,文化与经济、政治的关系 (3)分析文化是一种精神力量 2、能力.....高二政治教学设计 12-21

·文化创新教学设计

简介:课标要求 2.5 汇集实例,说明社会实践是文 化创作和发展的重要根源,阐述 推陈出新,革故鼎新是文化创新 的重要途径。 ◆例始,西方文艺复兴的作品,近代 世界经典名着前苏.....高二政治教学设计 12-21

·走进文化生活教学设计

简介:课标要求 内容目标 提示与建议 4.1辨析落后文化和腐朽文化的表现,把握大众文化的丰富内涵,认识加强社会主义文化建设的重要性…… ◆各种负面的文化现象,如宣扬暴力、色.....高二政治教学设计 12-21

·高中政治 第一单元 1.2《文化与经济、政治》学案 新人教版必修3

简介:第九课第一框《文化与经济、政治》课前预习学案一、预习目标预习“文化与经济、 政治”这一框,了解文化、经济、政治三 者之间有什么关系。二、预习内容(一)相互影响.....高二政治教学设计 12-21

·高中政治 第一单元 2.2《文化塑造人生》学案 新人教版必修3

简介:第二课第二框 《 文化塑造人生》课前预习学案一、预习目标通过赏析优秀文化产品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义,确信其促进.....高二政治教学设计 12-21

·高中政治 第一单元 2.2《文化塑造人生》同步练习 新人教版必修3

简介:课后提高训练1、在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中,鲁迅的<呐喊>、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上.....高二政治教学设计 12-21

·高中政治 第一单元 2.1《感受文化影响》学案 新人教版必修3

简介:第二课第一框《感受文化影响》课前预习学案一、预习目标1、识记文化对人影响的因素、表现、特点。2、初步了解文化生活对人们交往方式、思维 方式和生产方式的影响 3、.....高二政治教学设计 12-21

·高中政治 第一单元 2.1《感受文化影响》教案 新人教版必修3

简介:第二课 文化对人的影响第一框《感受文化影响》教学目标1、知识目标:(1)通过展示教材图片能够感受到文化对人们的交往行为和交行方式、对人们实践活动、认识活动和思维.....高二政治教学设计 12-21

·中华文化与民族精神学案

简介:问题导学 1、中华文化的突出特点:源远流长、博大精深 (1)从中华文化的发展历程上看,源远流长是中华文化的基本特征之一。 ① 统一的汉字成为中华民族代代传承、绵延不绝的.....高二政治教学设计 12-21

·高中政治 第一单元 1.2《文化与经济、政治》教案 新人教版必修3

简介:第一课 文化与社会第二框《文化与经济、政治》教学目标(一)知识目标◇理解:文化与经济、政治的关系:经济、政 治决定文化,文化对经济、政治有重大影响,文化与经济、.....高二政治教学设计 12-21

·高中政治 第一单元 2.1《感受文化影响》同步练习 新人教版必修3

简介:课后练习与提高1.青少年学生校外活动场所是对青少年学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、科普教育的重要场地,对于培养他们的创新 精神和实践能力 等具.....高二政治教学设计 12-21

·高中政治 第一单元第一课《文化与社会》教案 新人教版必修3

简介:高中政治 第一单元第一课《文化与社会》教案 新人教版必修3活动背景背景一:丰富健康的文化生活是衡量人们生活质量的重要标志,也是促进人的全面发展的重要因素。改革开放.....高二政治教学设计 12-21

·“感受文化影响”教学设计

简介:一、授课内容: 第一框题 感受文化影响 二、教学目标 1.知识目标 (1)文化对人们交往行为和交往方式的影响。 (2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响。 (3)文.....高二政治教学设计 12-21

·传统文化的继承教学设计

简介:一、课程设计指导思想与理念 贯彻新课程要求,尊重、重视学生学习的主体地位,充分调动学生学习的主动性、积极性,开设良好师生互动的课堂。在教学资料的选取,教学环节的安排.....高二政治教学设计 12-21

·高中政治 1.1文化与社会课后练习 新人教版必修3

简介:1.1文化与社会基础演练1.[2012•保定模拟] 礼仪是交往的产物,语法是说话的产物,逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范,无非是人类知识和经验的总结.....高二政治教学设计 12-21

·高中政治必修4第九课《矛盾的特殊性及具体问题具体分析》教学设计

简介:【教学内容】 课程标准对第九课的要求是:理解矛盾分析方法的普遍意义,具体问题具体分析。 【学习目标】 1.知道矛盾特殊性的概念。 2.熟练掌握矛盾特殊性的三点.....高二政治教学设计 12-21

·必修4《生活与哲学》综合检测试题

简介:一、单项选择题(在各题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。每小题2分,共50分) 1.“一个科学家,他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观,必须掌握一个研究.....高二政治教学设计 12-21

·必修4《生活与哲学》模块综合测试

简介:(2010·北京西城高二检测)马克思说:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”据此回答1~2题。 1.马克思主义哲学不同于以往的一切哲学,它.....高二政治教学设计 12-21

·高中政治 第一单元 1.2《文化与经济、政治》同步练习 新人教版必修3

简介:课后练习与提高经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。回答1-4题。1. 文化同政治、经济是紧密联系在一起的,它虽然受一定社会的政治、经济所制约,但又对政治、经济起.....高二政治教学设计 12-21
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