《我们班里故事多》教案
发奋学习网| http://www.ff70.com |二年级思品教学设计|人气:766次| 12-21
【教学目标】
1、让学生体会班集体的温暖、老师的关心、同学的友爱,感受集体对个人进步的帮助。
2、尝试用不同的方式表达对别人的感谢。
3、提高学生的交往能力、分析问题、解决问题和表达自已看法和能力。
【重难点】
体会班集体的温暖,提高各方面的处世能力,学会表达自已的看法并互相交流。
【教学过程】
一、情境引入。
出示挂图——春游的情境图。
引发学生的回忆、思考:师生之间、同学之间互相关心、互相帮助、分享快乐的故事。
1、当我有了进步或取得成绩的时候……
2、当我遇到困难的时候……
3、当我和伙伴有了矛盾的时候……
4、当我们班获得了奖状的时候……
5、……(其他)
二、交流班里的故事。
1、学生就上面的回忆思考与同桌交流。
2、指名汇报,谈想法及体验。
3、小结:
我们同学之间要互相关心、关爱、文明、礼貌待人、有集体荣誉感,关爱集体,为集体的一分子而自豪,多为集体争光。
4、举例班里事例。
三、我的感谢卡。
1、感谢伙伴。
以小组为单元,讲讲这一年里值得感谢的人和事,并表达感谢之情。
2、制作感谢卡。
设计自已的感谢卡。
谁帮助了自已?什么事情?用什么画面表现出来?写一句什么话表达自已的感谢之情?
同桌先交流,再制作,最后送卡给自已所感谢的人。
3、设教室一角展览“感谢卡”。
四、活动总结。
1、今天大家都表现很好,老师要奖励同学们,介绍“灵活星、智多星、团结星、能说会道星”。
2、根据大家的表现,评一评小组中你能得到什么星?
五、活动延伸。
想想以后应该怎样做?对同学、对老师、对长辈……
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本文Tags: 教学设计 - 思品教学设计 - 二年级思品教学设计,二年级思品教学设计案例,故事
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