人教版新起点英语一年级上册Unit 7 Lesson 44和46教案

一、教学目的：

　　1． 能够听懂录音，并根据录音画水果或给水果图画涂色。

　　2． 能够就自己画的图与同桌同学用英语对话，说说是什么水果，是什么颜色，要求能够基本正确的表达。

　　3． 能够基本正确的唱歌曲并表演。

　　4． 能够记住并说出所学的水果单词和颜色单词。

　　5． 能够在活动和游戏中运用所学的语言。

　　6． 理解本课课文，完成A归类和B折纸部分。

　　二、教学重点：

　　能够听懂录音，并根据录音画水果或给水果图画涂色

　　三、课前准备：

　　录音机、教学录音磁带、教学挂图、单词卡片、水果图片,动物水果教具、东南西北风游戏纸模型学具

　　四、教学过程：

　　1． Look listen and sing

　　P SIX 62 1．教师出示动物图片：

　　-What is this？

　　-It is/This is a…

　　2．教师把各种图片贴在黑板上，让学生用纸卷成一个纸筒看黑板

　　T：What can you see？

　　S：I can see a …

　　3．T：I like apples

　　What do you like？

　　Ss：I like…

　　3．教师出示教学挂图：

　　1．Group work：

　　复 备

　　2． 说一说，看到了什么

　　1． 教师出示水果图片，请学生说出英语名字。

　　2． 教师出示不同颜色的图片或实物，要求学生说出它的颜色

　　T：What colour is it？

　　S：Red/Yellow…

　　3．教师出示一个苹果

　　T：A red apple

　　请学生说出其他水果的颜色和名字

　　Eg：A yellow banana/A green watermelon…

　　2．教师播放录音2-3遍

　　1．学唱chant

　　Eg：a green melon/one 3．Group work：组词比赛

　　教师出示教学挂图，并在黑板上画出几个空水果篮

　　要求学生看图依次说出表示水果的数量、颜色和名称的词组

　　green apple…

　　学生每说对一个，就在该组的水果篮里画上相应的水果

　　比一比，哪组篮里的水果最多

　　4．Pair work：

　　看着水果单词卡片，进行问答练习

　　Eg：What is it ？

　　It’s an apple.

　　It’s red.

　　5．复习有关颜色的chant

　　全班同学一起唱，每唱到什么颜色，就让穿该颜色衣服的学生起立。

　　P 62 B 部分

　　1． 复习学过的句型

　　目的：为本课的chant铺垫

　　复 备

　　2．教师指导学生将图中的物品按学习用品、动物、水果进行分类，并在右上角的图中做标记

　　3．学习本课chant

　　4．Pair work：

　　-What is this？

　　-It is /This is…

　　-What colour is it？

　　-It is…

　　-What can you see？

　　-I can see…

　　4．教师向学生演示着纸方法：

　　用正方形纸，将四个角上分别画出已学过的几种动物，并涂上已经学过的几种颜色。将四角向中心对着。这时，教师可用指示语Look！Fold this way将纸翻过来再将四角向中心对折一次，这时，可将四个手指插入正面的四个孔中，这个玩具就制作完了。

　　5．教师向学生演示玩游戏的方法

　　Red！Three！/Yellow！Four！…

　　Oh，monkey！/Oh，panda！…

　　6．Summary：