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信息技术与小学社会学科教学整合的研究报告

飞速资源网| http://www.ff70.com |小学课题研究|人气:960次| 03-14
信息技术与小学社会学科教学整合的研究报告 信息技术与小学社会学科教学整合的研究报告 顾瑾玉   一、课题研究的背景与目的 一、        问题的提出 随着时代的发展和课程教学改革的进一步深入,学生原有的学习方式在一定程度上存在单一、被动的状况,学生缺少自主探索、合作学习、亲身体验经历的机会。因此,转变学生的学习方式,即从单一、被动的学习方式向多样的学习方式转变势在必然。可以说,学习方式转变的研究已经在教育教学的各个层面备受人们的关注,不仅是当代教育教学理论研究的一个重要问题,而且已成为新一轮课程教学改革的重要特征。《基础教育课程改革纲要(试行)》中就提出了转变学生学习方式的任务,提倡自主、探究与合作地学习方式,要促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,让学生成为学习的主人。但如何促进学生学习方式的变革则是当前教育教学理论与实践领域需要迫切解决的问题。 其中,信息技术的迅速发展及其在教育教学领域的广泛使用则为课程教学改革提供了新的生长点,带来了教育教学领域内一系列新的变化,变化的根本就在于信息技术与教学的整合为学生学习方式的改变提供了极为有利的环境和条件。信息技术以其强大的功能――超强的交互性、参与性、信息资源的大量存储和共享等等特点将有利于学生形成新的学习方式。 另一方面,从信息技术运用于教学的发展历程也可以看出当前提出信息技术促进学习方式变革的必要性和必然性。从20世纪xx年代中后期开始,我国将计算机引入教育教学领域。在我国,信息技术运用于教学自此经历了三个主要发展阶段:计算机辅助教学阶段(CAI);基于网络的教学形式;信息技术与教学整合阶段。而信息技术与教学的真正意义上的整合正如《基础教育课程改革纲要(试行)》所指,要:“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 课题组在立项之初,就在调查研究的基础上,根据北京市信息技术与学科教学整合的现状,确定了信息技术与教师专业发展、信息技术与教学方式的转变、信息技术与学生学习方式的转变等多个研究专题,深入探讨信息技术与学科教学整合的理论与实践问题。   www.ff70.com 一、指导思想:
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,结合课程改革的新形势,关注少年儿童的发展,以实践育人为基本途径,加强少先队的基础建设,活跃少先队的基层组织,延伸少先队的工作领域,以活动促建设,以建设促发展,全面提高少年儿童的综合素质,为开创我校少先队工作的新局面,实现少先队的新发展打下坚实的基础。
主题口号:知能并举展个性 七彩生活亮风景
二、常规工作:
1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,“加强青少年的思想道德建设”为依据,在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣,不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容,开展丰富多彩的道德实践活动,向不文明言行告别。
2、加强少先队自身队伍建设,为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议,总结上学期少先队工作,回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律,重审队干部守则及应履行的义务,鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部,使每个队干部团结统一,以提高办事效率。 
3、规范每周一次的升旗仪式,做到按时升旗,遇到雨天或别的情况及时降旗,保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。
4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上,根据上学期的工作情况,在各中队辅导员和队员们的要求和提议下,红旗竞赛的标准有了进一步的修改,这一新的标准将在本学期实行,从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查,四年级各中队选3名队员,五年级各中队选3名队员,六年级各中队选3名队员,成立两支礼仪示范队)
5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报,月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用,培养学生的自主能力。
6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每班至少一个校外辅导员,一个雏鹰行动实践基地,每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。
三、具体工作安排:
第一阶段:(二月份)
教育主题:昂首迈步新征程
1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会,各中队分别制订出本学期计划,队员给自己定一个短期目标,并付诸实际,让自己在新的一年里有一个良好的开端。
2、召开中队辅导员会议,安排本学期的少先队工作。
3、召开大队委员会议,安排各项常规活动继续进行。
4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。
每周每月公布各班级投稿及录用数量,并挑选优秀作品于红领巾广播中播出,以此更贴近学生生活。
5、建立校园服务蓄分卡活动
各班创设一个服务专项,学生以自己班级的专项为主体,并跨班参与校园服务,通过积分的方式,对服务工作,予以奖励。

第二阶段:(三月份)
教育主题:做诚信人,树文明风
1、三•五 学雷锋日
(1)以学雷锋活动为契机,利用课余和双休日时间活动,以便服务于别人,设计开展“假如我是雷锋”,“对照雷锋创文明”,“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动,以雷锋为榜样,制定自己成长目标。
(2)开展“学雷锋,树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品,刊登于校园黑板报上。
(3)五(2)中队主题观摩会主题:雷锋帮我展翅飞
2、三•八 妇女节
开展以“真情献父母”为主题的系列活动,做好“四个一”
(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)
(2)每日为父母做一件事
(3)学当一天家
(4)写一篇体验日记
3、三•十二 植树节
开展“绿色小天使”活动
由大队部统一发放花籽,学生可自行选择3—4颗花籽进行培植,并随写种植感受,6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)
4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

第三阶段:(四月份)
教育主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活
1、四•五 清明节
(1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动,并进行“第二批新队员入队”活动,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时,组织队员参观革命烈士纪念馆,让队员们不忘历史,从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。
(2)四(2)中队主题观摩会主题:学习先辈,走英雄之路
2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事,胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料,写读书笔记,以次来开阔眼界,丰富知识。(各中队选出优秀演讲员,在周四的红领巾广播中进行演讲)。
3、以少年军校营地为依托,组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。
军训时间:4月19日——4月23日
4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。

第四阶段(五月份)
教育主题:用我勤巧手,体验乐无穷
1、五•一 劳动节
“五•一”国际劳动节前夕,通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事,人人争做劳动小模范。(结合家政章)
2、“学校即社会”角色体验活动。学校提供体验平台,让学生自行选择一个实践岗位。如:“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。让学生在体验中,学会理解他人、培养社会责任感。
3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
4、配合图书室搞好读书活动。
5、结合社会实践活动培养学生的道德品质
结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动,不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田,而且也让学生认识社会、了解社会,尊章守纪,争做社会小标兵。(结合爱国章)

第五阶段:(六月份)
教育主题:放飞理想,展示风采
1、六•一 儿童节
活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六•一儿童节。
2、开展“6•5世界环境保护日”活动。
3、“特长生”的展示活动。(展板)
4、“手拉手”互助活动。重视“特困生”的扶贫帮困活动,要求“一帮一”,“多帮一”。(结合友谊章)
5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。
6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。
7、暑假活动计划的制定及布置。 www.ff70.com 一、指导思想:
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,结合课程改革的新形势,关注少年儿童的发展,以实践育人为基本途径,加强少先队的基础建设,活跃少先队的基层组织,延伸少先队的工作领域,以活动促建设,以建设促发展,全面提高少年儿童的综合素质,为开创我校少先队工作的新局面,实现少先队的新发展打下坚实的基础。
主题口号:知能并举展个性 七彩生活亮风景
二、常规工作:
1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,“加强青少年的思想道德建设”为依据,在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣,不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容,开展丰富多彩的道德实践活动,向不文明言行告别。
2、加强少先队自身队伍建设,为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议,总结上学期少先队工作,回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律,重审队干部守则及应履行的义务,鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部,使每个队干部团结统一,以提高办事效率。 
3、规范每周一次的升旗仪式,做到按时升旗,遇到雨天或别的情况及时降旗,保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。
4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上,根据上学期的工作情况,在各中队辅导员和队员们的要求和提议下,红旗竞赛的标准有了进一步的修改,这一新的标准将在本学期实行,从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查,四年级各中队选3名队员,五年级各中队选3名队员,六年级各中队选3名队员,成立两支礼仪示范队)
5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报,月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用,培养学生的自主能力。
6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每班至少一个校外辅导员,一个雏鹰行动实践基地,每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。
三、具体工作安排:
第一阶段:(二月份)
教育主题:昂首迈步新征程
1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会,各中队分别制订出本学期计划,队员给自己定一个短期目标,并付诸实际,让自己在新的一年里有一个良好的开端。
2、召开中队辅导员会议,安排本学期的少先队工作。
3、召开大队委员会议,安排各项常规活动继续进行。
4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。
每周每月公布各班级投稿及录用数量,并挑选优秀作品于红领巾广播中播出,以此更贴近学生生活。
5、建立校园服务蓄分卡活动
各班创设一个服务专项,学生以自己班级的专项为主体,并跨班参与校园服务,通过积分的方式,对服务工作,予以奖励。

第二阶段:(三月份)
教育主题:做诚信人,树文明风
1、三•五 学雷锋日
(1)以学雷锋活动为契机,利用课余和双休日时间活动,以便服务于别人,设计开展“假如我是雷锋”,“对照雷锋创文明”,“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动,以雷锋为榜样,制定自己成长目标。
(2)开展“学雷锋,树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品,刊登于校园黑板报上。
(3)五(2)中队主题观摩会主题:雷锋帮我展翅飞
2、三•八 妇女节
开展以“真情献父母”为主题的系列活动,做好“四个一”
(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)
(2)每日为父母做一件事
(3)学当一天家
(4)写一篇体验日记
3、三•十二 植树节
开展“绿色小天使”活动
由大队部统一发放花籽,学生可自行选择3—4颗花籽进行培植,并随写种植感受,6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)
4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

第三阶段:(四月份)
教育主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活
1、四•五 清明节
(1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动,并进行“第二批新队员入队”活动,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时,组织队员参观革命烈士纪念馆,让队员们不忘历史,从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。
(2)四(2)中队主题观摩会主题:学习先辈,走英雄之路
2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事,胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料,写读书笔记,以次来开阔眼界,丰富知识。(各中队选出优秀演讲员,在周四的红领巾广播中进行演讲)。
3、以少年军校营地为依托,组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。
军训时间:4月19日——4月23日
4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。

第四阶段(五月份)
教育主题:用我勤巧手,体验乐无穷
1、五•一 劳动节
“五•一”国际劳动节前夕,通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事,人人争做劳动小模范。(结合家政章)
2、“学校即社会”角色体验活动。学校提供体验平台,让学生自行选择一个实践岗位。如:“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。让学生在体验中,学会理解他人、培养社会责任感。
3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
4、配合图书室搞好读书活动。
5、结合社会实践活动培养学生的道德品质
结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动,不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田,而且也让学生认识社会、了解社会,尊章守纪,争做社会小标兵。(结合爱国章)

第五阶段:(六月份)
教育主题:放飞理想,展示风采
1、六•一 儿童节
活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六•一儿童节。
2、开展“6•5世界环境保护日”活动。
3、“特长生”的展示活动。(展板)
4、“手拉手”互助活动。重视“特困生”的扶贫帮困活动,要求“一帮一”,“多帮一”。(结合友谊章)
5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。
6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。
7、暑假活动计划的制定及布置。 www.ff70.com 一、指导思想:
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,结合课程改革的新形势,关注少年儿童的发展,以实践育人为基本途径,加强少先队的基础建设,活跃少先队的基层组织,延伸少先队的工作领域,以活动促建设,以建设促发展,全面提高少年儿童的综合素质,为开创我校少先队工作的新局面,实现少先队的新发展打下坚实的基础。
主题口号:知能并举展个性 七彩生活亮风景
二、常规工作:
1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,“加强青少年的思想道德建设”为依据,在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣,不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容,开展丰富多彩的道德实践活动,向不文明言行告别。
2、加强少先队自身队伍建设,为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议,总结上学期少先队工作,回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律,重审队干部守则及应履行的义务,鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部,使每个队干部团结统一,以提高办事效率。 
3、规范每周一次的升旗仪式,做到按时升旗,遇到雨天或别的情况及时降旗,保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。
4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上,根据上学期的工作情况,在各中队辅导员和队员们的要求和提议下,红旗竞赛的标准有了进一步的修改,这一新的标准将在本学期实行,从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查,四年级各中队选3名队员,五年级各中队选3名队员,六年级各中队选3名队员,成立两支礼仪示范队)
5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报,月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用,培养学生的自主能力。
6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每班至少一个校外辅导员,一个雏鹰行动实践基地,每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。
三、具体工作安排:
第一阶段:(二月份)
教育主题:昂首迈步新征程
1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会,各中队分别制订出本学期计划,队员给自己定一个短期目标,并付诸实际,让自己在新的一年里有一个良好的开端。
2、召开中队辅导员会议,安排本学期的少先队工作。
3、召开大队委员会议,安排各项常规活动继续进行。
4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。
每周每月公布各班级投稿及录用数量,并挑选优秀作品于红领巾广播中播出,以此更贴近学生生活。
5、建立校园服务蓄分卡活动
各班创设一个服务专项,学生以自己班级的专项为主体,并跨班参与校园服务,通过积分的方式,对服务工作,予以奖励。

第二阶段:(三月份)
教育主题:做诚信人,树文明风
1、三•五 学雷锋日
(1)以学雷锋活动为契机,利用课余和双休日时间活动,以便服务于别人,设计开展“假如我是雷锋”,“对照雷锋创文明”,“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动,以雷锋为榜样,制定自己成长目标。
(2)开展“学雷锋,树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品,刊登于校园黑板报上。
(3)五(2)中队主题观摩会主题:雷锋帮我展翅飞
2、三•八 妇女节
开展以“真情献父母”为主题的系列活动,做好“四个一”
(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)
(2)每日为父母做一件事
(3)学当一天家
(4)写一篇体验日记
3、三•十二 植树节
开展“绿色小天使”活动
由大队部统一发放花籽,学生可自行选择3—4颗花籽进行培植,并随写种植感受,6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)
4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

第三阶段:(四月份)
教育主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活
1、四•五 清明节
(1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动,并进行“第二批新队员入队”活动,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时,组织队员参观革命烈士纪念馆,让队员们不忘历史,从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。
(2)四(2)中队主题观摩会主题:学习先辈,走英雄之路
2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事,胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料,写读书笔记,以次来开阔眼界,丰富知识。(各中队选出优秀演讲员,在周四的红领巾广播中进行演讲)。
3、以少年军校营地为依托,组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。
军训时间:4月19日——4月23日
4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。

第四阶段(五月份)
教育主题:用我勤巧手,体验乐无穷
1、五•一 劳动节
“五•一”国际劳动节前夕,通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事,人人争做劳动小模范。(结合家政章)
2、“学校即社会”角色体验活动。学校提供体验平台,让学生自行选择一个实践岗位。如:“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。让学生在体验中,学会理解他人、培养社会责任感。
3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
4、配合图书室搞好读书活动。
5、结合社会实践活动培养学生的道德品质
结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动,不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田,而且也让学生认识社会、了解社会,尊章守纪,争做社会小标兵。(结合爱国章)

第五阶段:(六月份)
教育主题:放飞理想,展示风采
1、六•一 儿童节
活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六•一儿童节。
2、开展“6•5世界环境保护日”活动。
3、“特长生”的展示活动。(展板)
4、“手拉手”互助活动。重视“特困生”的扶贫帮困活动,要求“一帮一”,“多帮一”。(结合友谊章)
5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。
6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。
7、暑假活动计划的制定及布置。 www.ff70.com 一、指导思想:
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,结合课程改革的新形势,关注少年儿童的发展,以实践育人为基本途径,加强少先队的基础建设,活跃少先队的基层组织,延伸少先队的工作领域,以活动促建设,以建设促发展,全面提高少年儿童的综合素质,为开创我校少先队工作的新局面,实现少先队的新发展打下坚实的基础。
主题口号:知能并举展个性 七彩生活亮风景
二、常规工作:
1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,“加强青少年的思想道德建设”为依据,在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣,不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容,开展丰富多彩的道德实践活动,向不文明言行告别。
2、加强少先队自身队伍建设,为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议,总结上学期少先队工作,回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律,重审队干部守则及应履行的义务,鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部,使每个队干部团结统一,以提高办事效率。 
3、规范每周一次的升旗仪式,做到按时升旗,遇到雨天或别的情况及时降旗,保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。
4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上,根据上学期的工作情况,在各中队辅导员和队员们的要求和提议下,红旗竞赛的标准有了进一步的修改,这一新的标准将在本学期实行,从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查,四年级各中队选3名队员,五年级各中队选3名队员,六年级各中队选3名队员,成立两支礼仪示范队)
5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报,月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用,培养学生的自主能力。
6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每班至少一个校外辅导员,一个雏鹰行动实践基地,每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。
三、具体工作安排:
第一阶段:(二月份)
教育主题:昂首迈步新征程
1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会,各中队分别制订出本学期计划,队员给自己定一个短期目标,并付诸实际,让自己在新的一年里有一个良好的开端。
2、召开中队辅导员会议,安排本学期的少先队工作。
3、召开大队委员会议,安排各项常规活动继续进行。
4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。
每周每月公布各班级投稿及录用数量,并挑选优秀作品于红领巾广播中播出,以此更贴近学生生活。
5、建立校园服务蓄分卡活动
各班创设一个服务专项,学生以自己班级的专项为主体,并跨班参与校园服务,通过积分的方式,对服务工作,予以奖励。

第二阶段:(三月份)
教育主题:做诚信人,树文明风
1、三•五 学雷锋日
(1)以学雷锋活动为契机,利用课余和双休日时间活动,以便服务于别人,设计开展“假如我是雷锋”,“对照雷锋创文明”,“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动,以雷锋为榜样,制定自己成长目标。
(2)开展“学雷锋,树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品,刊登于校园黑板报上。
(3)五(2)中队主题观摩会主题:雷锋帮我展翅飞
2、三•八 妇女节
开展以“真情献父母”为主题的系列活动,做好“四个一”
(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)
(2)每日为父母做一件事
(3)学当一天家
(4)写一篇体验日记
3、三•十二 植树节
开展“绿色小天使”活动
由大队部统一发放花籽,学生可自行选择3—4颗花籽进行培植,并随写种植感受,6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)
4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

第三阶段:(四月份)
教育主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活
1、四•五 清明节
(1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动,并进行“第二批新队员入队”活动,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时,组织队员参观革命烈士纪念馆,让队员们不忘历史,从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。
(2)四(2)中队主题观摩会主题:学习先辈,走英雄之路
2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事,胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料,写读书笔记,以次来开阔眼界,丰富知识。(各中队选出优秀演讲员,在周四的红领巾广播中进行演讲)。
3、以少年军校营地为依托,组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。
军训时间:4月19日——4月23日
4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。

第四阶段(五月份)
教育主题:用我勤巧手,体验乐无穷
1、五•一 劳动节
“五•一”国际劳动节前夕,通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事,人人争做劳动小模范。(结合家政章)
2、“学校即社会”角色体验活动。学校提供体验平台,让学生自行选择一个实践岗位。如:“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。让学生在体验中,学会理解他人、培养社会责任感。
3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
4、配合图书室搞好读书活动。
5、结合社会实践活动培养学生的道德品质
结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动,不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田,而且也让学生认识社会、了解社会,尊章守纪,争做社会小标兵。(结合爱国章)

第五阶段:(六月份)
教育主题:放飞理想,展示风采
1、六•一 儿童节
活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六•一儿童节。
2、开展“6•5世界环境保护日”活动。
3、“特长生”的展示活动。(展板)
4、“手拉手”互助活动。重视“特困生”的扶贫帮困活动,要求“一帮一”,“多帮一”。(结合友谊章)
5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。
6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。
7、暑假活动计划的制定及布置。 www.ff70.com 一、指导思想:
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,结合课程改革的新形势,关注少年儿童的发展,以实践育人为基本途径,加强少先队的基础建设,活跃少先队的基层组织,延伸少先队的工作领域,以活动促建设,以建设促发展,全面提高少年儿童的综合素质,为开创我校少先队工作的新局面,实现少先队的新发展打下坚实的基础。
主题口号:知能并举展个性 七彩生活亮风景
二、常规工作:
1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,“加强青少年的思想道德建设”为依据,在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣,不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容,开展丰富多彩的道德实践活动,向不文明言行告别。
2、加强少先队自身队伍建设,为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议,总结上学期少先队工作,回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律,重审队干部守则及应履行的义务,鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部,使每个队干部团结统一,以提高办事效率。 
3、规范每周一次的升旗仪式,做到按时升旗,遇到雨天或别的情况及时降旗,保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。
4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上,根据上学期的工作情况,在各中队辅导员和队员们的要求和提议下,红旗竞赛的标准有了进一步的修改,这一新的标准将在本学期实行,从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查,四年级各中队选3名队员,五年级各中队选3名队员,六年级各中队选3名队员,成立两支礼仪示范队)
5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报,月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用,培养学生的自主能力。
6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每班至少一个校外辅导员,一个雏鹰行动实践基地,每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。
三、具体工作安排:
第一阶段:(二月份)
教育主题:昂首迈步新征程
1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会,各中队分别制订出本学期计划,队员给自己定一个短期目标,并付诸实际,让自己在新的一年里有一个良好的开端。
2、召开中队辅导员会议,安排本学期的少先队工作。
3、召开大队委员会议,安排各项常规活动继续进行。
4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。
每周每月公布各班级投稿及录用数量,并挑选优秀作品于红领巾广播中播出,以此更贴近学生生活。
5、建立校园服务蓄分卡活动
各班创设一个服务专项,学生以自己班级的专项为主体,并跨班参与校园服务,通过积分的方式,对服务工作,予以奖励。

第二阶段:(三月份)
教育主题:做诚信人,树文明风
1、三•五 学雷锋日
(1)以学雷锋活动为契机,利用课余和双休日时间活动,以便服务于别人,设计开展“假如我是雷锋”,“对照雷锋创文明”,“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动,以雷锋为榜样,制定自己成长目标。
(2)开展“学雷锋,树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品,刊登于校园黑板报上。
(3)五(2)中队主题观摩会主题:雷锋帮我展翅飞
2、三•八 妇女节
开展以“真情献父母”为主题的系列活动,做好“四个一”
(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)
(2)每日为父母做一件事
(3)学当一天家
(4)写一篇体验日记
3、三•十二 植树节
开展“绿色小天使”活动
由大队部统一发放花籽,学生可自行选择3—4颗花籽进行培植,并随写种植感受,6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)
4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

第三阶段:(四月份)
教育主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活
1、四•五 清明节
(1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动,并进行“第二批新队员入队”活动,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时,组织队员参观革命烈士纪念馆,让队员们不忘历史,从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。
(2)四(2)中队主题观摩会主题:学习先辈,走英雄之路
2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事,胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料,写读书笔记,以次来开阔眼界,丰富知识。(各中队选出优秀演讲员,在周四的红领巾广播中进行演讲)。
3、以少年军校营地为依托,组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。
军训时间:4月19日——4月23日
4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。

第四阶段(五月份)
教育主题:用我勤巧手,体验乐无穷
1、五•一 劳动节
“五•一”国际劳动节前夕,通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事,人人争做劳动小模范。(结合家政章)
2、“学校即社会”角色体验活动。学校提供体验平台,让学生自行选择一个实践岗位。如:“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。让学生在体验中,学会理解他人、培养社会责任感。
3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
4、配合图书室搞好读书活动。
5、结合社会实践活动培养学生的道德品质
结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动,不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田,而且也让学生认识社会、了解社会,尊章守纪,争做社会小标兵。(结合爱国章)

第五阶段:(六月份)
教育主题:放飞理想,展示风采
1、六•一 儿童节
活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六•一儿童节。
2、开展“6•5世界环境保护日”活动。
3、“特长生”的展示活动。(展板)
4、“手拉手”互助活动。重视“特困生”的扶贫帮困活动,要求“一帮一”,“多帮一”。(结合友谊章)
5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。
6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。
7、暑假活动计划的制定及布置。 www.ff70.com 一、指导思想:
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,结合课程改革的新形势,关注少年儿童的发展,以实践育人为基本途径,加强少先队的基础建设,活跃少先队的基层组织,延伸少先队的工作领域,以活动促建设,以建设促发展,全面提高少年儿童的综合素质,为开创我校少先队工作的新局面,实现少先队的新发展打下坚实的基础。
主题口号:知能并举展个性 七彩生活亮风景
二、常规工作:
1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,“加强青少年的思想道德建设”为依据,在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣,不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容,开展丰富多彩的道德实践活动,向不文明言行告别。
2、加强少先队自身队伍建设,为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议,总结上学期少先队工作,回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律,重审队干部守则及应履行的义务,鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部,使每个队干部团结统一,以提高办事效率。 
3、规范每周一次的升旗仪式,做到按时升旗,遇到雨天或别的情况及时降旗,保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。
4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上,根据上学期的工作情况,在各中队辅导员和队员们的要求和提议下,红旗竞赛的标准有了进一步的修改,这一新的标准将在本学期实行,从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查,四年级各中队选3名队员,五年级各中队选3名队员,六年级各中队选3名队员,成立两支礼仪示范队)
5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报,月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用,培养学生的自主能力。
6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每班至少一个校外辅导员,一个雏鹰行动实践基地,每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。
三、具体工作安排:
第一阶段:(二月份)
教育主题:昂首迈步新征程
1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会,各中队分别制订出本学期计划,队员给自己定一个短期目标,并付诸实际,让自己在新的一年里有一个良好的开端。
2、召开中队辅导员会议,安排本学期的少先队工作。
3、召开大队委员会议,安排各项常规活动继续进行。
4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。
每周每月公布各班级投稿及录用数量,并挑选优秀作品于红领巾广播中播出,以此更贴近学生生活。
5、建立校园服务蓄分卡活动
各班创设一个服务专项,学生以自己班级的专项为主体,并跨班参与校园服务,通过积分的方式,对服务工作,予以奖励。

第二阶段:(三月份)
教育主题:做诚信人,树文明风
1、三•五 学雷锋日
(1)以学雷锋活动为契机,利用课余和双休日时间活动,以便服务于别人,设计开展“假如我是雷锋”,“对照雷锋创文明”,“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动,以雷锋为榜样,制定自己成长目标。
(2)开展“学雷锋,树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品,刊登于校园黑板报上。
(3)五(2)中队主题观摩会主题:雷锋帮我展翅飞
2、三•八 妇女节
开展以“真情献父母”为主题的系列活动,做好“四个一”
(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)
(2)每日为父母做一件事
(3)学当一天家
(4)写一篇体验日记
3、三•十二 植树节
开展“绿色小天使”活动
由大队部统一发放花籽,学生可自行选择3—4颗花籽进行培植,并随写种植感受,6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)
4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

第三阶段:(四月份)
教育主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活
1、四•五 清明节
(1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动,并进行“第二批新队员入队”活动,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时,组织队员参观革命烈士纪念馆,让队员们不忘历史,从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。
(2)四(2)中队主题观摩会主题:学习先辈,走英雄之路
2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事,胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料,写读书笔记,以次来开阔眼界,丰富知识。(各中队选出优秀演讲员,在周四的红领巾广播中进行演讲)。
3、以少年军校营地为依托,组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。
军训时间:4月19日——4月23日
4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。

第四阶段(五月份)
教育主题:用我勤巧手,体验乐无穷
1、五•一 劳动节
“五•一”国际劳动节前夕,通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事,人人争做劳动小模范。(结合家政章)
2、“学校即社会”角色体验活动。学校提供体验平台,让学生自行选择一个实践岗位。如:“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。让学生在体验中,学会理解他人、培养社会责任感。
3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
4、配合图书室搞好读书活动。
5、结合社会实践活动培养学生的道德品质
结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动,不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田,而且也让学生认识社会、了解社会,尊章守纪,争做社会小标兵。(结合爱国章)

第五阶段:(六月份)
教育主题:放飞理想,展示风采
1、六•一 儿童节
活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六•一儿童节。
2、开展“6•5世界环境保护日”活动。
3、“特长生”的展示活动。(展板)
4、“手拉手”互助活动。重视“特困生”的扶贫帮困活动,要求“一帮一”,“多帮一”。(结合友谊章)
5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。
6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。
7、暑假活动计划的制定及布置。 www.ff70.com 一、指导思想:
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,结合课程改革的新形势,关注少年儿童的发展,以实践育人为基本途径,加强少先队的基础建设,活跃少先队的基层组织,延伸少先队的工作领域,以活动促建设,以建设促发展,全面提高少年儿童的综合素质,为开创我校少先队工作的新局面,实现少先队的新发展打下坚实的基础。
主题口号:知能并举展个性 七彩生活亮风景
二、常规工作:
1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,“加强青少年的思想道德建设”为依据,在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣,不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容,开展丰富多彩的道德实践活动,向不文明言行告别。
2、加强少先队自身队伍建设,为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议,总结上学期少先队工作,回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律,重审队干部守则及应履行的义务,鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部,使每个队干部团结统一,以提高办事效率。 
3、规范每周一次的升旗仪式,做到按时升旗,遇到雨天或别的情况及时降旗,保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。
4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上,根据上学期的工作情况,在各中队辅导员和队员们的要求和提议下,红旗竞赛的标准有了进一步的修改,这一新的标准将在本学期实行,从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查,四年级各中队选3名队员,五年级各中队选3名队员,六年级各中队选3名队员,成立两支礼仪示范队)
5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报,月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用,培养学生的自主能力。
6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每班至少一个校外辅导员,一个雏鹰行动实践基地,每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。
三、具体工作安排:
第一阶段:(二月份)
教育主题:昂首迈步新征程
1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会,各中队分别制订出本学期计划,队员给自己定一个短期目标,并付诸实际,让自己在新的一年里有一个良好的开端。
2、召开中队辅导员会议,安排本学期的少先队工作。
3、召开大队委员会议,安排各项常规活动继续进行。
4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。
每周每月公布各班级投稿及录用数量,并挑选优秀作品于红领巾广播中播出,以此更贴近学生生活。
5、建立校园服务蓄分卡活动
各班创设一个服务专项,学生以自己班级的专项为主体,并跨班参与校园服务,通过积分的方式,对服务工作,予以奖励。

第二阶段:(三月份)
教育主题:做诚信人,树文明风
1、三•五 学雷锋日
(1)以学雷锋活动为契机,利用课余和双休日时间活动,以便服务于别人,设计开展“假如我是雷锋”,“对照雷锋创文明”,“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动,以雷锋为榜样,制定自己成长目标。
(2)开展“学雷锋,树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品,刊登于校园黑板报上。
(3)五(2)中队主题观摩会主题:雷锋帮我展翅飞
2、三•八 妇女节
开展以“真情献父母”为主题的系列活动,做好“四个一”
(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)
(2)每日为父母做一件事
(3)学当一天家
(4)写一篇体验日记
3、三•十二 植树节
开展“绿色小天使”活动
由大队部统一发放花籽,学生可自行选择3—4颗花籽进行培植,并随写种植感受,6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)
4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

第三阶段:(四月份)
教育主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活
1、四•五 清明节
(1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动,并进行“第二批新队员入队”活动,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时,组织队员参观革命烈士纪念馆,让队员们不忘历史,从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。
(2)四(2)中队主题观摩会主题:学习先辈,走英雄之路
2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事,胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料,写读书笔记,以次来开阔眼界,丰富知识。(各中队选出优秀演讲员,在周四的红领巾广播中进行演讲)。
3、以少年军校营地为依托,组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。
军训时间:4月19日——4月23日
4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。

第四阶段(五月份)
教育主题:用我勤巧手,体验乐无穷
1、五•一 劳动节
“五•一”国际劳动节前夕,通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事,人人争做劳动小模范。(结合家政章)
2、“学校即社会”角色体验活动。学校提供体验平台,让学生自行选择一个实践岗位。如:“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。让学生在体验中,学会理解他人、培养社会责任感。
3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
4、配合图书室搞好读书活动。
5、结合社会实践活动培养学生的道德品质
结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动,不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田,而且也让学生认识社会、了解社会,尊章守纪,争做社会小标兵。(结合爱国章)

第五阶段:(六月份)
教育主题:放飞理想,展示风采
1、六•一 儿童节
活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六•一儿童节。
2、开展“6•5世界环境保护日”活动。
3、“特长生”的展示活动。(展板)
4、“手拉手”互助活动。重视“特困生”的扶贫帮困活动,要求“一帮一”,“多帮一”。(结合友谊章)
5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。
6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。
7、暑假活动计划的制定及布置。 www.ff70.com 一、指导思想:
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,结合课程改革的新形势,关注少年儿童的发展,以实践育人为基本途径,加强少先队的基础建设,活跃少先队的基层组织,延伸少先队的工作领域,以活动促建设,以建设促发展,全面提高少年儿童的综合素质,为开创我校少先队工作的新局面,实现少先队的新发展打下坚实的基础。
主题口号:知能并举展个性 七彩生活亮风景
二、常规工作:
1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,“加强青少年的思想道德建设”为依据,在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣,不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容,开展丰富多彩的道德实践活动,向不文明言行告别。
2、加强少先队自身队伍建设,为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议,总结上学期少先队工作,回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律,重审队干部守则及应履行的义务,鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部,使每个队干部团结统一,以提高办事效率。 
3、规范每周一次的升旗仪式,做到按时升旗,遇到雨天或别的情况及时降旗,保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。
4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上,根据上学期的工作情况,在各中队辅导员和队员们的要求和提议下,红旗竞赛的标准有了进一步的修改,这一新的标准将在本学期实行,从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查,四年级各中队选3名队员,五年级各中队选3名队员,六年级各中队选3名队员,成立两支礼仪示范队)
5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报,月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用,培养学生的自主能力。
6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每班至少一个校外辅导员,一个雏鹰行动实践基地,每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。
三、具体工作安排:
第一阶段:(二月份)
教育主题:昂首迈步新征程
1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会,各中队分别制订出本学期计划,队员给自己定一个短期目标,并付诸实际,让自己在新的一年里有一个良好的开端。
2、召开中队辅导员会议,安排本学期的少先队工作。
3、召开大队委员会议,安排各项常规活动继续进行。
4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。
每周每月公布各班级投稿及录用数量,并挑选优秀作品于红领巾广播中播出,以此更贴近学生生活。
5、建立校园服务蓄分卡活动
各班创设一个服务专项,学生以自己班级的专项为主体,并跨班参与校园服务,通过积分的方式,对服务工作,予以奖励。

第二阶段:(三月份)
教育主题:做诚信人,树文明风
1、三•五 学雷锋日
(1)以学雷锋活动为契机,利用课余和双休日时间活动,以便服务于别人,设计开展“假如我是雷锋”,“对照雷锋创文明”,“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动,以雷锋为榜样,制定自己成长目标。
(2)开展“学雷锋,树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品,刊登于校园黑板报上。
(3)五(2)中队主题观摩会主题:雷锋帮我展翅飞
2、三•八 妇女节
开展以“真情献父母”为主题的系列活动,做好“四个一”
(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)
(2)每日为父母做一件事
(3)学当一天家
(4)写一篇体验日记
3、三•十二 植树节
开展“绿色小天使”活动
由大队部统一发放花籽,学生可自行选择3—4颗花籽进行培植,并随写种植感受,6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)
4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

第三阶段:(四月份)
教育主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活
1、四•五 清明节
(1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动,并进行“第二批新队员入队”活动,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时,组织队员参观革命烈士纪念馆,让队员们不忘历史,从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。
(2)四(2)中队主题观摩会主题:学习先辈,走英雄之路
2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事,胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料,写读书笔记,以次来开阔眼界,丰富知识。(各中队选出优秀演讲员,在周四的红领巾广播中进行演讲)。
3、以少年军校营地为依托,组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。
军训时间:4月19日——4月23日
4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。

第四阶段(五月份)
教育主题:用我勤巧手,体验乐无穷
1、五•一 劳动节
“五•一”国际劳动节前夕,通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事,人人争做劳动小模范。(结合家政章)
2、“学校即社会”角色体验活动。学校提供体验平台,让学生自行选择一个实践岗位。如:“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。让学生在体验中,学会理解他人、培养社会责任感。
3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
4、配合图书室搞好读书活动。
5、结合社会实践活动培养学生的道德品质
结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动,不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田,而且也让学生认识社会、了解社会,尊章守纪,争做社会小标兵。(结合爱国章)

第五阶段:(六月份)
教育主题:放飞理想,展示风采
1、六•一 儿童节
活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六•一儿童节。
2、开展“6•5世界环境保护日”活动。
3、“特长生”的展示活动。(展板)
4、“手拉手”互助活动。重视“特困生”的扶贫帮困活动,要求“一帮一”,“多帮一”。(结合友谊章)
5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。
6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。
7、暑假活动计划的制定及布置。 www.ff70.com 一、指导思想:
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,结合课程改革的新形势,关注少年儿童的发展,以实践育人为基本途径,加强少先队的基础建设,活跃少先队的基层组织,延伸少先队的工作领域,以活动促建设,以建设促发展,全面提高少年儿童的综合素质,为开创我校少先队工作的新局面,实现少先队的新发展打下坚实的基础。
主题口号:知能并举展个性 七彩生活亮风景
二、常规工作:
1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,“加强青少年的思想道德建设”为依据,在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣,不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容,开展丰富多彩的道德实践活动,向不文明言行告别。
2、加强少先队自身队伍建设,为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议,总结上学期少先队工作,回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律,重审队干部守则及应履行的义务,鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部,使每个队干部团结统一,以提高办事效率。 
3、规范每周一次的升旗仪式,做到按时升旗,遇到雨天或别的情况及时降旗,保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。
4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上,根据上学期的工作情况,在各中队辅导员和队员们的要求和提议下,红旗竞赛的标准有了进一步的修改,这一新的标准将在本学期实行,从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查,四年级各中队选3名队员,五年级各中队选3名队员,六年级各中队选3名队员,成立两支礼仪示范队)
5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报,月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用,培养学生的自主能力。
6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每班至少一个校外辅导员,一个雏鹰行动实践基地,每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。
三、具体工作安排:
第一阶段:(二月份)
教育主题:昂首迈步新征程
1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会,各中队分别制订出本学期计划,队员给自己定一个短期目标,并付诸实际,让自己在新的一年里有一个良好的开端。
2、召开中队辅导员会议,安排本学期的少先队工作。
3、召开大队委员会议,安排各项常规活动继续进行。
4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。
每周每月公布各班级投稿及录用数量,并挑选优秀作品于红领巾广播中播出,以此更贴近学生生活。
5、建立校园服务蓄分卡活动
各班创设一个服务专项,学生以自己班级的专项为主体,并跨班参与校园服务,通过积分的方式,对服务工作,予以奖励。

第二阶段:(三月份)
教育主题:做诚信人,树文明风
1、三•五 学雷锋日
(1)以学雷锋活动为契机,利用课余和双休日时间活动,以便服务于别人,设计开展“假如我是雷锋”,“对照雷锋创文明”,“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动,以雷锋为榜样,制定自己成长目标。
(2)开展“学雷锋,树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品,刊登于校园黑板报上。
(3)五(2)中队主题观摩会主题:雷锋帮我展翅飞
2、三•八 妇女节
开展以“真情献父母”为主题的系列活动,做好“四个一”
(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)
(2)每日为父母做一件事
(3)学当一天家
(4)写一篇体验日记
3、三•十二 植树节
开展“绿色小天使”活动
由大队部统一发放花籽,学生可自行选择3—4颗花籽进行培植,并随写种植感受,6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)
4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

第三阶段:(四月份)
教育主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活
1、四•五 清明节
(1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动,并进行“第二批新队员入队”活动,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时,组织队员参观革命烈士纪念馆,让队员们不忘历史,从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。
(2)四(2)中队主题观摩会主题:学习先辈,走英雄之路
2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事,胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料,写读书笔记,以次来开阔眼界,丰富知识。(各中队选出优秀演讲员,在周四的红领巾广播中进行演讲)。
3、以少年军校营地为依托,组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。
军训时间:4月19日——4月23日
4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。

第四阶段(五月份)
教育主题:用我勤巧手,体验乐无穷
1、五•一 劳动节
“五•一”国际劳动节前夕,通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事,人人争做劳动小模范。(结合家政章)
2、“学校即社会”角色体验活动。学校提供体验平台,让学生自行选择一个实践岗位。如:“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。让学生在体验中,学会理解他人、培养社会责任感。
3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
4、配合图书室搞好读书活动。
5、结合社会实践活动培养学生的道德品质
结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动,不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田,而且也让学生认识社会、了解社会,尊章守纪,争做社会小标兵。(结合爱国章)

第五阶段:(六月份)
教育主题:放飞理想,展示风采
1、六•一 儿童节
活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六•一儿童节。
2、开展“6•5世界环境保护日”活动。
3、“特长生”的展示活动。(展板)
4、“手拉手”互助活动。重视“特困生”的扶贫帮困活动,要求“一帮一”,“多帮一”。(结合友谊章)
5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。
6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。
7、暑假活动计划的制定及布置。 www.ff70.com 一、指导思想:
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,结合课程改革的新形势,关注少年儿童的发展,以实践育人为基本途径,加强少先队的基础建设,活跃少先队的基层组织,延伸少先队的工作领域,以活动促建设,以建设促发展,全面提高少年儿童的综合素质,为开创我校少先队工作的新局面,实现少先队的新发展打下坚实的基础。
主题口号:知能并举展个性 七彩生活亮风景
二、常规工作:
1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,“加强青少年的思想道德建设”为依据,在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣,不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容,开展丰富多彩的道德实践活动,向不文明言行告别。
2、加强少先队自身队伍建设,为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议,总结上学期少先队工作,回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律,重审队干部守则及应履行的义务,鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部,使每个队干部团结统一,以提高办事效率。 
3、规范每周一次的升旗仪式,做到按时升旗,遇到雨天或别的情况及时降旗,保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。
4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上,根据上学期的工作情况,在各中队辅导员和队员们的要求和提议下,红旗竞赛的标准有了进一步的修改,这一新的标准将在本学期实行,从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查,四年级各中队选3名队员,五年级各中队选3名队员,六年级各中队选3名队员,成立两支礼仪示范队)
5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报,月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用,培养学生的自主能力。
6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每班至少一个校外辅导员,一个雏鹰行动实践基地,每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。
三、具体工作安排:
第一阶段:(二月份)
教育主题:昂首迈步新征程
1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会,各中队分别制订出本学期计划,队员给自己定一个短期目标,并付诸实际,让自己在新的一年里有一个良好的开端。
2、召开中队辅导员会议,安排本学期的少先队工作。
3、召开大队委员会议,安排各项常规活动继续进行。
4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。
每周每月公布各班级投稿及录用数量,并挑选优秀作品于红领巾广播中播出,以此更贴近学生生活。
5、建立校园服务蓄分卡活动
各班创设一个服务专项,学生以自己班级的专项为主体,并跨班参与校园服务,通过积分的方式,对服务工作,予以奖励。

第二阶段:(三月份)
教育主题:做诚信人,树文明风
1、三•五 学雷锋日
(1)以学雷锋活动为契机,利用课余和双休日时间活动,以便服务于别人,设计开展“假如我是雷锋”,“对照雷锋创文明”,“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动,以雷锋为榜样,制定自己成长目标。
(2)开展“学雷锋,树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品,刊登于校园黑板报上。
(3)五(2)中队主题观摩会主题:雷锋帮我展翅飞
2、三•八 妇女节
开展以“真情献父母”为主题的系列活动,做好“四个一”
(1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)
(2)每日为父母做一件事
(3)学当一天家
(4)写一篇体验日记
3、三•十二 植树节
开展“绿色小天使”活动
由大队部统一发放花籽,学生可自行选择3—4颗花籽进行培植,并随写种植感受,6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)
4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

第三阶段:(四月份)
教育主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活
1、四•五 清明节
(1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动,并进行“第二批新队员入队”活动,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时,组织队员参观革命烈士纪念馆,让队员们不忘历史,从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。
(2)四(2)中队主题观摩会主题:学习先辈,走英雄之路
2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事,胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料,写读书笔记,以次来开阔眼界,丰富知识。(各中队选出优秀演讲员,在周四的红领巾广播中进行演讲)。
3、以少年军校营地为依托,组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。
军训时间:4月19日——4月23日
4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。

第四阶段(五月份)
教育主题:用我勤巧手,体验乐无穷
1、五•一 劳动节
“五•一”国际劳动节前夕,通过各种途径号召队员在家里多帮助家长做一些力所能及的家务事,人人争做劳动小模范。(结合家政章)
2、“学校即社会”角色体验活动。学校提供体验平台,让学生自行选择一个实践岗位。如:“我是班主任”、“我是家长”、“我是清洁工”、“我是小交警”等等。让学生在体验中,学会理解他人、培养社会责任感。
3、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。
4、配合图书室搞好读书活动。
5、结合社会实践活动培养学生的道德品质
结合春游开展“知我杭州、爱我杭州”杭州魅力一日游活动,不仅把爱家乡的种子播撒在孩子的心田,而且也让学生认识社会、了解社会,尊章守纪,争做社会小标兵。(结合爱国章)

第五阶段:(六月份)
教育主题:放飞理想,展示风采
1、六•一 儿童节
活动以文艺汇演、“校园吉尼斯”各项擂主展示及服装设计、表演的多种形式来庆祝六•一儿童节。
2、开展“6•5世界环境保护日”活动。
3、“特长生”的展示活动。(展板)
4、“手拉手”互助活动。重视“特困生”的扶贫帮困活动,要求“一帮一”,“多帮一”。(结合友谊章)
5、开展“雏鹰争章”考章、颁章活动。
6、“全能生”、“进步生”的申报、评比活动。
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